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Deconstructing Debates. Public Controversies and Historical Learning.
Marschnig, G.
(Vortragende*r)
Institut für Geschichte
Institut für Lehrer*innenbildung
Aktivität
:
Vorträge
›
Vortrag
›
Science to Science
Zeitraum
11 Okt. 2024
Ereignistitel
History and its Discontents. Theory and Practice, Stories from the Classroom
Veranstaltungstyp
Konferenz
Ort
Providence, USA / Vereinigte Staaten
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Bekanntheitsgrad
International
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