Diversitätsorientiertes Lehren und Lernen mittels qualitativer Daten und Critical Incidents verstehen

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science

Zeitraum19 Sep. 2019
EreignistitelÖFEB 2019 : Vermessen? Vom Verhältnis zwischen Bidlungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis
VeranstaltungstypKonferenz
OrtLinz, ÖsterreichAuf Karte anzeigen
BekanntheitsgradNational

Schlagwörter

  • Diversität
  • Bildungsforschung
  • Critical Incidents