Einfach mehrsprachig: Ein Good-Practice-Booklet für mehrsprachige Praktiken im Sprachunterricht und darüber hinaus

Beschreibung

Das Good-Practice-Booklet für mehrsprachige Praktiken entstand im
Zuge des EU-Projekts Promouvoir l’éducation plurilingue (PEP), welches
Mehrsprachigkeit in Sprachlehr- und -lernkontexten fördern und Mög-
lichkeiten zu sozialer und demokratischer Teilhabe aufzeigen will. Die
Verbreitung von flexibel anwendbaren, mehrsprachigen Unterrichtsma-
terialien ist dabei eines der vier Projektziele.
Ziel dieses Workshops ist es, die Teilnehmenden in die Arbeit mit dem
Good-Practice-Booklet einzuführen und ihnen damit konkrete Möglich-
keiten aufzuzeigen, wie Mehrsprachigkeit effektiv in den Sprach- bzw.
Fachunterricht integriert werden kann. Die vorgestellten Praxisbeispiele
sind insbesondere als Impulse zu verstehen, die je nach Kontext und
Fach angepasst werden können.
Die Materialsammlung ist Ergebnis eines europaweiten Online-Frage-
bogens und weitreichender Online-Recherchen. Die dabei gesammel-
ten Praktiken wurden kategorisiert, mit einem im Zuge des Projekts
erstellten Kriterienkatalog abgeglichen und weiter angepasst.
Das Ergebnis ist eine Sammlung von Good-Practice-Beispielen für
mehrsprachige Verfahren im Sprachunterricht, die nach Lernzielen ge-
ordnet sind. Obwohl sich das Booklet primär an Sprachlehrende richtet,
bietet es ebenso wertvolle Impulse für den Fachunterricht.

Zeitraum	24 März 2025
Ereignistitel	QUER DRUCH DEN LEHRPLAN. Internationales Symposium der Fachdidaktiken
Veranstaltungstyp	Konferenz
Ort	Wien, ÖsterreichAuf Karte anzeigen