Erwerb studienrelevanter Basiskompetenzen im Rahmen der Übung Supervised Orientation Tutorium: Einfluss von Lehrenden- und Studierendenmerkmalen
- Leidenfrost, B. (Vortragende*r)
- Elisabeth Stefanek (Autor*in)
- König, D. (Autor*in)
- Sabine Folget (Autor*in)
- Kastner-Koller, U. (Autor*in)
Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science