G+W ≠ GW? - Wahrnehmungen, Herausforderungen und Potentiale eines integrativen sozialwissenschaftlichen Schulfaches durch bzw. für die Bildungspolitik

Beschreibung

Im Beitrag wurden gemeinsame Zugänge, Entwicklungslinien und Potenziale der GW-Fachdidaktik aufgezeigt und davon abweichende Wahrnehmungen
diskutiert, wie sie aktuell u.a. auch in bildungspolitischen Diskursen thematisiert werden. Dabei wird ein Zugang gewählt, der – beginnend mit einem kurzen Abriss der
Fachgenese und dem Versuch einer Synthese eines gemeinsamen Fachverständnisses, das sich in zahlreichen theoretischen, empirischen und praxisorientierten Arbeiten der österreichischen GW-Fachdidaktik zum Ausdruck bringt – hin zu aktuellen
Herausforderungen und Desideraten führt, die im bildungspolitischen Kontext von Relevanz sind.

Zeitraum	24 Sept. 2025
Ereignistitel	Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Fachdidaktik 2025: Fachdidaktische Forschung als Unterstützung für bildungspolitische Entscheidungen
Veranstaltungstyp	Konferenz
Ort	Wien, ÖsterreichAuf Karte anzeigen
Bekanntheitsgrad	National