Inklusive Schulentwicklung aus der Sicht von Lehramtsstudierenden und Lehrpersonen in Rheinland-Pfalz

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Zeitraum27 Feb. 2024
EreignistitelIFO 2024. 37. Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen: Inklusion. Resilienz. Lernende Systeme
VeranstaltungstypKonferenz
OrtGraz, ÖsterreichAuf Karte anzeigen
BekanntheitsgradNational

Schlagwörter

  • inklusive Schulentwicklung