Nachhaltiges offenes Weltwissen im handlungsorientierten Unterricht.

Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

Beschreibung

Eine realdialektische Reflektion radikalkonstruktivistischer Medienpädagogik.
Zeitraum25 Apr. 2025
EreignistitelStreif­züge an den Naht­stel­len von Medien, Bil­dung und Phi­lo­so­phie: Medien – Wis­sen – Bil­dung 2025
VeranstaltungstypKonferenz
OrtInnsbruck, ÖsterreichAuf Karte anzeigen
BekanntheitsgradInternational