Schulisches Wohlbefinden und Leistung in benachteiligten Kontexten – Eine personenzentrierte Analyse
- Ludwig, S. (Vortragende*r)
- Martin Mayerhofer (Autor*in)
- Holzer, J. (Autor*in)
- Manfred Prenzel (Autor*in)
- Schober, B. (Autor*in)
- Lüftenegger, M. (Autor*in)
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science