The role of students' shared perceptions on goal structures in predicting socio-emotional outcomes.
- Lisa Bardach (Vortragende*r)
- Lüftenegger, M. (Autor*in)
- Yanagida, T. (Autor*in)
- Spiel, C. (Autor*in)
- Schober, B. (Autor*in)
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science