VBS Hamerlingplatz

Verbundene Inhalte

• Publikationen

• FAME - Förderung von Autonomie und Motivation durch den Einsatz von E-Tandems im schulischen Fremdsprachenunterricht

  Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Short Communication

• Der Weg zu "FAME": Einstellungen und Erwartungen von SchülerInnen zum Projektstart

  Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

• Distanzen überwinden: Über das Potenzial audio-visueller e-Tandems für den Deutschunterricht von Erwachsenen in Kolumbien

  Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

• Distanzen überwunden? Eine Evaluation von e-Tandem Erfahrungen Deutschlernender in Kolumbien

  Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

• Overcoming Distance: The potential of eTandem Language Learning for German as a foreign language in Colombia

  Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed

• A tightrope walk between autonomy and instruction: The challenge of integrating eTandems into institutional contexts

  Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Sonstiger Konferenzbeitrag › Peer Reviewed

• Aktivitäten

• FAME - Förderung von Motivation und Autonomie durch e-Tandems im Fremdsprachenunterricht.

  Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science

• FAME - Fostering Autonomy and Motivation through E-Tandems

  Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science