Wie können Studierende in nicht-prüfungsimmanenten Massenvorlesungen zum kontinuierlichen angeleiteten Selbstlernen motiviert werden? Gemeinsame Studieneingangsphase der Fakultät für Sozialwissenschaften (eSOWI-STEP)
- Budka, P. (Vortragende*r)
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere