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Zur Bedeutung von SchülerInnenvorstellungen für das Lernen von Naturwissenschaften
Lembens, A.
(Vortragende*r)
Plattform für Didaktik der Naturwissenschaften (AECCs)
Dekanat der Fakultät für Chemie
Aktivität
:
Vorträge
›
Vortrag
›
Andere
Zeitraum
14 Okt. 2015
Ereignistitel
Universitätslehrgang Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen Naturwissenschaften (PFL)
Veranstaltungstyp
Sonstiges
Ort
Österreich
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Schlagwörter
SchülerInnenvorstellungen
Naturwissenschaften lehren
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