Projekte affiliierter Personen pro Jahr
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Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
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Personen
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Christoph Ableitinger
- Zentrum für Lehrer*innenbildung, Institut für Lehrer*innenbildung
- Fakultät für Mathematik, Institut für Mathematik
Person: Wissenschaftl. Universitätspersonal
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Einrichtungen
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Dekanat der Fakultät für Mathematik
Organisation: Dekanate der Fakultäten / Büros der Zentren
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Uncovering the Axioms of Mathematics (UnAxiMa)
Schiemer, G. (Projektleiter*in), Fischer, V. (Projektleiter*in), Aguilera, J. P. (Projektkoordinator*in), Kovacs, L. (Projektleiter*in), Müller, S. (Projektleiter*in), Pinsker, M. (Co-Projektleiter*in), Tommasini, M. (Projektadministrator*in) & Czarnecki De Czarnce-Chalupa, P. (Projektadministrator*in)
1/10/26 → 30/09/31
Projekt: Forschungsförderung
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Dynamik induziert durch Kettenbrüche
Bakhtawar, A. (Projektleiter*in) & Bruin, H. (Co-Projektleiter*in)
1/10/26 → 30/09/29
Projekt: Forschungsförderung
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Black Holes and Singularities in Low Regularity (MC BASIL)
Steinbauer, R. (Projektleiter*in) & Mosani, K. (Co-Projektleiter*in)
1/10/26 → 30/09/28
Projekt: Forschungsförderung
Publikationen
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$K$-Branching Random Walk with Noisy Selection: Large Population Limits and Phase Transitions
Desmarais, C., Schertzer, E. & Talyigás, Z., 2026, (Eingereicht) arXiv.Veröffentlichungen: Working Paper › Preprint
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$Σ^1_3$ sets in the Sacks model
Schilhan, J., 2026, in: ZML: Zeitschrift für Mathematische Logik und Grundlagen der Mathematik . 72, S. 211-223Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
A benchmark of expert-level academic questions to assess AI capabilities
Center for AI Safety, Scale AI & HLE Contributors Consortium, 28 Jan. 2026, in: Nature. 649, S. 1139 - 1146 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access
Aktivitäten
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IMST-Tagung 2026
Führlinger-Reisenberger, D. (Organisator*in) & Götz, S. (Organisator*in)
29 Sept. 2026 → 30 Sept. 2026Aktivität: Wissenschaftliche Veranstaltungen › Organisation von ...
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Grundvorstellungen von Schülerinnen und Schülern zur Differenzierbarkeit. Eine empirische Untersuchung in der Sekundarstufe II
Götz, S. (Vortragende*r) & Oswald, N. (Autor*in)
26 Sept. 2026Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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ICBM16 TU Dortmund
Exl, L. (Keynote speaker)
21 Sept. 2026 → 24 Sept. 2026Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
Auszeichnungen
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2019 David P. Robbins Prize of the American Mathematical Society
Fischer, I. (Empfänger*in), Behrend, R. (Empfänger*in) & Konvalinka, M. (Empfänger*in), 2019
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
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ACQuFRR Financial Mathematics Team Challenge
Papariello-Svaluto-Ferro, S. (Empfänger*in), 2017
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
Presseberichte
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FÄKT: Mit 14 gezwungen zu reisen – wie brutal Jugend in der Antike war
1/02/26
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Forschung