Projekte pro Jahr
Fingerprint
Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
Personen
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Alina Akrivou
- Zentrum für Lehrer*innenbildung, Institut für Lehrer*innenbildung
- Forschungsverbund Kognitionswissenschaft
Person: Sonstige Anstellung, Wissenschaftl. Universitätspersonal
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Isabella Anderson-Wagner
- Zentrum für Mikrobiologie und Umweltsystemwissenschaft, Department für Mikrobiologie und Ökosystemforschung
- Fakultät für Psychologie, Institut für Psychologie der Kognition, Emotion und Methoden
- Forschungsverbund Kognitionswissenschaft
- Zentrum für Mikrobiologie und Umweltsystemwissenschaft
Person: Wissenschaftl. Universitätspersonal
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The hedonic response in relation to transformative experiences, brain network dynamics and neuroplasticity: what influence do psychedelics have?
Weiss, N. (Co-Projektleiter*in), Crone, J. S. (Co-Projektleiter*in) & Lamm, C. (Projektleiter*in)
1/10/25 → 30/09/28
Projekt: Forschungsförderung
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Music for memory - memory for music
Cui, A.-X. (Projektleiter*in), Gold, C. (Co-Projektleiter*in), Golestani, N. (Co-Projektleiter*in), Lichtensztejn, M. (Co-Projektleiter*in), Costa Correia, A. (Projektmitarbeiter*in) & Stickler, A. (Projektmitarbeiter*in)
2/06/25 → 1/06/29
Projekt: Forschungsförderung
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MemoryLane: A road to remember: Neural plasticity through the lens of gut-brain interactions
Anderson-Wagner, I. (Projektleiter*in)
1/02/25 → 31/01/30
Projekt: Forschungsförderung
Publikationen
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5G technology, health and society: misconceptions, blind spots and insights from experts, non-experts, and self-identified electrosensitive individuals
Vaupotič, N., Grellier, J., Martin, L., Domènech Panicello, C., Goszczyńska, E., Kojimahara, N., Polańska, K., Bauer, O., Mori, H., Yamaguchi-Sekino, S., Guxens, M. & White, M. P., 2025, in: Journal of Risk Research. 28, 5, S. 446-470 25 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
A shift towards more precision: Addressing the profound implications of brain shift in model-based planning for ultrasonic brain stimulation
Schmid, F. R. (Korresp. Autor*in) & Crone, J. S., März 2025, in: Brain Stimulation. 18, 2, S. 276-277 2 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Short Communication › Peer Reviewed
Open Access -
Auditory cortex anatomy reflects multilingual phonological experience
Kepinska, O. (Korresp. Autor*in), Dalboni da Rocha, J. L., Tuerk, C., Hervais-Adelman, A., Bouhali, F., Green, D., Price, C. J. & Golestani, N., 26 März 2025, in: eLife. 12, 48 S., RP90269.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access
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Plymouth University
Schmid, F. (Gastforscher*in)
17 Nov. 2025 → 15 Feb. 2026Aktivität: Gastaufenthalt (outgoing) › Andere
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Biopsychosoziale Resilienz: Kann die Natur uns stärken?
Hampejs, V. (Vortragende*r)
29 Okt. 2025Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public
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Positional Brain Shift in Non-Invasive Neurostimulation: First steps towards tackling an overlooked problem
Schmid, F. (Vortragende*r)
25 Sept. 2025 → 26 Sept. 2025Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science
Auszeichnungen
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2019 Delcroix Prize in Oceans and Human Health
White, M. (Empfänger*in), 27 Feb. 2020
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
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American Psychological Association (APA) Div. 10, Society for the Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts, Berlyne Award
Pelowski, M. (Empfänger*in), Juli 2020
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
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Association of Media & Publishing, 2021 Excel Awards, Bronze Prize, best journal feature article.
Pelowski, M. (Empfänger*in), 2021
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
Presseberichte
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Phonästhetik - Warum klingen manche Sprachen schön? Ein altes, vergessenes Forschungsthema neu beforscht
Reiterer, S. M. & Nemestothy, L.
20/05/25
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Medienbericht
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1 Stunde, 1 Thema (Podcast), "Loci-Methode und wie wir besser lernen"
31/07/24
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Medienbericht
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Brain-Artificial Intelligence Interfaces (BAIs)
14/05/24
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Forschung