Projekte affiliierter Personen pro Jahr
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Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
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Personen
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Evi Agostini
- Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft, Institut für Bildungswissenschaft
- Zentrum für Lehrer*innenbildung, Institut für Lehrer*innenbildung
Person: Wissenschaftl. Universitätspersonal
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Schulische Sexuelle Bildung in Österreich
Vogler, T. (Projektleiter*in) & Wöhrer, V. (Co-Projektleiter*in)
1/10/26 → 31/03/30
Projekt: Forschungsförderung
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CLiP : Care Leaving in Progress
Groinig, M. (Projektleiter*in), Fasching, H. (Kooperationspartner*in), Schröer, W. (Kooperationspartner*in), van Breda , A. (Kooperationspartner*in), Hagleitner, W. (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in) & Scherer Langbehn, M. (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in)
1/10/26 → 30/09/29
Projekt: Forschungsförderung
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Methodenproduktionmit New Materialism
Schadler, C. (Projektleiter*in)
1/09/26 → 31/08/29
Projekt: Forschungsförderung
Publikationen
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Radical Digital Pedagogies in Rural Indian Education: Exploring Alternative Regimes of Educational Technology Use in Rural Schools
Tiwari, P., 30 Sept. 2030.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper
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(Politische) Verantwortungsübernahme für das Klima als Generationenthema? Eine rekonstruktive Analyse der Thematisierung von Verantwortung in jugendlichen Aussagen zum Klimawandel
Danner, K., 2026, Lebenswege junger Menschen in Wien : Analysen zu Berufswahl, Engagement und Wohlbefinden. Wöhrer, V., Flecker, J., Duncan, M., Malschinger, P. & Danner, K. (Hrsg.). S. 129-148Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
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Ableism-critical social pedagogy: A framework for challenging ableism in and through in/formal educational settings
More, R., 2026, in: Social Work Education.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access
Aktivitäten
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Lehrerbildner:innen als Schlüsselakteure für die Agenda 2030: Professionalität zwischen globalen Zielen und lokalen Bildungsrealitäten
Dittrich, A.-K. (Vortragende*r), Weinberg, L. (Autor*in), Eloff, I. (Autor*in), Boon, W. (Autor*in), Mathabathe, K. (Autor*in), Graham, M. A. (Autor*in), Agostini, E. (Autor*in) & Rabani Nia, M. (Autor*in)
1 Okt. 2026Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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Perspektiven von Schüler*innen in segregierten Sprachlernsettings
Woltran, F. (Vortragende*r), Zupan, K. (Autor*in) & Schwab, S. (Autor*in)
1 Okt. 2026Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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Beyond School Walls: Educational Neighborhoods in Vienna as Glocal Governance
Agostini, E. (Vortragende*r), Montanari, S. (Autor*in) & Francesconi, D. (Autor*in)
30 Sept. 2026Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
Auszeichnungen
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Aufnahme in den Atlas der Guten Lehre für das Projekt “Inklusive Hochschuldidaktik – Barrieren abbauen & Diversität leben”
Buchner, T. (Empfänger*in), Juni 2025
Auszeichnung: Andere Anerkennung
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Bank Austria Preis für innovative Lehre an der Universität Wien für die Seminarreihe „Gemeinsam mit Menschen mit intellektueller Behinderung forschen“
Buchner, T. (Empfänger*in), Dez. 2009
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
Presseberichte
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Wiederkehr will sechsjährige Volksschule testen
24/09/26
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Expertenkommentar
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