Projekte pro Jahr
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Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
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Personen
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Evi Agostini
- Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft, Institut für Bildungswissenschaft
- Zentrum für Lehrer*innenbildung, Institut für Lehrer*innenbildung
Person: Wissenschaftl. Universitätspersonal
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Democratisation of Psychiatry in the (Post-)Yugoslav Space
Bilic, B. (Projektleiter*in)
1/10/25 → 30/09/29
Projekt: Forschungsförderung
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Re-Making Sex: Observing, Representing, and Explaining Sex Difference in Early Modern European Vernaculars
Grenz, S. (Projektleiter*in) & Reed, J. (Co-Projektleiter*in)
1/09/25 → 31/08/28
Projekt: Forschungsförderung
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Frühkindliche Bildungsförderung: Verbesserung der familiären Lernumwelt in Ungarn und Österreich
Wirth, A. (Projektleiter*in) & Hodi, A. (Co-Projektleiter*in)
1/07/24 → 31/12/25
Projekt: Forschungsförderung
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(Politische) Verantwortungsübernahme für das Klima als Generationenthema? Eine rekonstruktive Analyse der Thematisierung von Verantwortung in jugendlichen Aussagen zum Klimawandel
Danner, K., 2026, Lebenswege junger Menschen in Wien : Analysen zu Berufswahl, Engagement und Wohlbefinden. Wöhrer, V., Flecker, J., Duncan, M., Malschinger, P. & Danner, K. (Hrsg.). S. 129-148Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
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Der institutionelle und wissenschaftliche Kontext der Studie Wege in die Zukunft
Danner, K., Duncan, M., Flecker, J., Malschinger, P. & Wöhrer, V., 2026, Lebenswege junger Menschen in Wien: Analysen zu Berufswahl, Engagement und Wohlbefinden. Danner, K., Duncan, M., Flecker, J., Malschinger, P. & Wöhrer, V. (Hrsg.). 1 Aufl. Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 11 - 30Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
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Eine Mixed-Methods-Studie im Rückblick: forschungspraktische Erfahrungen qualitativer und quantitativer Panelerhebungen
Malschinger, P., Danner, K., Duncan, M., Flecker, J. & Wöhrer, V., 2026, Lebenswege junger Menschen in Wien. : Analysen zu Berufswahl, Engagement und Wohlbefinden. Danner, K., Duncan, M., Flecker, J., Malschinger, P. & Wöhrer, V. (Hrsg.). 1 Aufl. Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 31-54Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Aktivitäten
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Secular and Spiritual Feminists: Building alliances across epistemological differences
Grenz, S. (Vortragende*r)
3 Dez. 2025Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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Feminist and Gender Scholarships in Challenging Times
Grenz, S. (Vortragende*r)
28 Nov. 2025Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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Bildungsgrätzln e Patti Educativi di Comunità: esperienze a confronto per la costruzione di Learning Communities
Montanari, S. (Vortragende*r), Bonci, M. (Autor*in), Francesconi, D. (Autor*in) & Agostini, E. (Autor*in)
28 Nov. 2025Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
Auszeichnungen
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Borchers-Plakette
Barberi, A. (Empfänger*in), 30 Sept. 2019
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
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Presseberichte
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„Woher soll sie wissen, dass es von der anderen Seite eher nicht um eine Liebesbeziehung geht?“
26/11/25
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Expertenkommentar
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Wie viel Mitbestimmung verträgt das Klassenzimmer? / Wie viel Demokratie passt ins Klassenzimmer?
18/11/25
2 eigene Medienbeiträge
Presse/Medien: Expertenkommentar
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Debatte um Gender Studies: „Jeder Mensch glaubt, genug über Geschlecht zu wissen“
15/11/25
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Medienbericht