Institut für Lehrer*innenbildung

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Porzellangasse 4
1090 Wien
Österreich

Mohamed Abdel Keream
- Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät, Institut für Sprachwissenschaft
- Zentrum für Lehrer*innenbildung, Institut für Lehrer*innenbildung
Person: Wissenschaftl. Universitätspersonal
20212025
Christoph Ableitinger
- Zentrum für Lehrer*innenbildung, Institut für Lehrer*innenbildung
- Fakultät für Mathematik, Institut für Mathematik
Person: Wissenschaftl. Universitätspersonal
20062025
Marlies Adler
- Zentrum für Lehrer*innenbildung, Institut für Lehrer*innenbildung
Person: Wissenschaftl. Universitätspersonal

9 Nicht begonnen
17 Laufend
54 Abgeschlossen

Digital GameBase/d Learning – Kontextualisierung, Kuratieren und Kommentieren mit einer Videospiel-Datenbank
Steinböck, M. (Projektleiter*in), Preisinger, A. (Co-Projektleiter*in) & Kayali, F. (Co-Projektleiter*in)
1/03/25 → 29/02/28
Projekt: Forschungsförderung
ÖAW DOC-team Stipendium für Tobias Doppelbauer zum Thema "Transformative political education in times of the multiple crisis", 36 Monate
Lange, D. (Projektleiter*in) & Doppelbauer, T. (Co-Projektleiter*in)
1/11/24 → 31/10/27
Projekt: Forschungsförderung
SAG'S MULTI - Selbstermächtigung durch Mehrsprachigkeit. Förderung Sprachlicher Heterogenität in Schule und Gesellschaft (Sparkling Science Programm)
Schweiger, H. (Projektleiter*in)
1/09/24 → 31/08/27
Projekt: Forschungsförderung

Sinn stiften: Literaturdidaktik als Erfahrungsdidaktik
Höfler, E. & Milkovits, D., 2026, (Angenommen/In Druck) Literatur \\ Künstliche Intelligenz // Didaktik: Schnittstellen – Reflexionen – Perspektiven. Hesse, F. & Jagdschian, L. C. (Hrsg.). Würzburg: Königshausen & Neumann
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
„Ist alles ein großes Theater“: Kunstfiguren und Autorpersonae als Potenziale für die Literatur- und Mediendidaktik
Milkovits, D. & Höfler, E., Feb. 2026, (Angenommen/In Druck) Kunstfreiheit und ihre Grenzen: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Christensen, A. & Schmidt, M. (Hrsg.). Frankfurt a. M.: Wochenschau, S. 183-198 16 S.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
»Was können wir tun, damit es allen Kindern gut geht?« Kinderrechte als Thema im Religionsunterricht
Fleischmann, A. L., 1 Sept. 2025, Jahrbuch der Religionspädagogik: Im Mittelpunkt: Kinder. 1 Aufl. Vandenhoeck & Ruprecht, Band 041. S. 242-252 (Jahrbuch für Religionspädagogik (JRP), Band 041).
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

CSEDU 2026
Sailer, P. (Teilnehmer*in), Kremsner, T. (Mitarbeiter*in), Knipp, F. H. (Mitarbeiter*in) & Kayali, F. (Teilnehmer*in)
18 Mai 2026 → 20 Mai 2026
Aktivität: Wissenschaftliche Veranstaltungen › Teilnahme an ...
CSEDU 2026
Sailer, P. (Teilnehmer*in) & Kayali, F. (Mitarbeiter*in)
18 Mai 2026 → 20 Mai 2026
Aktivität: Wissenschaftliche Veranstaltungen › Teilnahme an ...

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„»Mit den anderen Kindern rede ich Deutsch einfach. Denn die können nicht andere Sprache, nur Deutsch«: Mehrsprachige Kinder in elementarpädagogischen Einrichtungen“
Blaschitz, V. (Vortragende*r)
20 März 2026
Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Public

Andor Tarnai Preis der Ungarischen Akademie der Wissenschaften
Seidler, A. (Empfänger*in), 2 Apr. 2019
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
Ars Docendi - Staatspreis für exzellente Lehre 2021
Weger, D. (Empfänger*in), 23 Sept. 2021
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
Ausländisches Mitglied der Akademischen Versammlung 2010–2014 der Tschechischen Akademie der Wissenschaften
Newerkla, S.-M. (Empfänger*in), 22 Apr. 2010
Auszeichnung: Andere Anerkennung

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Wenn man sich mit dem Schulbuch unterhalten kann
Kayali, F.
26/10/25
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Expertenkommentar
Was Bildungssysteme voneinander lernen können (Podcast An der Quelle #16)
Schulte, B.
16/10/25
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Medienbericht
Lernen im Wandel: welche Kompetenzen brauchen wir für morgen
Kayali, F.
1/10/25
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Expertenkommentar