Projekte pro Jahr
UN-Ziele für nachhaltige Entwicklung
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Unsere Arbeit leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
Fingerprint
Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Arbeiten der Mitglieder dieser Organisation. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
Die Karte zeigt die jüngsten externen Kooperationen auf Länder-/Gebietsebene. Klicken Sie auf Punkte, um Details anzuzeigen oder wählen Sie ein Land/Gebiet aus dieser
Personen
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Aneliya Antova
- Fakultät für Psychologie, Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung
- Zentrum für Lehrer*innenbildung, Institut für Lehrer*innenbildung
Person: Sonstige Anstellung, Wissenschaftl. Universitätspersonal
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Soziales Wohlbefinden beim Übergang zur Schule fördern
31/03/25 → 30/03/28
Projekt: Forschungsförderung
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Evolution der menschlichen Intelligenz: Der Flynn Effekt
1/10/24 → 30/09/27
Projekt: Forschungsförderung
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Adolescent depression in school: risk factors and consequences on school functioning
Fassl, F., Muth, J., Hofleitner, M. & Lüftenegger, M., 2025, in: Zeitschrift für Bildungsforschung. 15, S. 175-192Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
Affects, dissociative symptoms and addictive behaviours: Insights from clinical and non-clinical samples
Renner, E., Wimmer, R., Zipper, Z., Brössler, H., Brouschek, J., Fuchshuber, J., Beiglböck, W. & Unterrainer, H-F., 1 Feb. 2025, in: Journal of Affective Disorders. 370, S. 481-488 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
Beyond the blues: The protective influence of adaptability and well-being on university students’ mental health.
Zhang, K., Wenshu, L., Wang, Z., Götz, T., Lipnevich, A. A. & Yanagida, T., Feb. 2025, in: Journal of Early Adolescence. 97, 2, S. 409-421 13 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
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Bayesian Hypothesis Testing: Bayes Factor
Takuya Yanagida (Vortragende*r)
30 Mai 2025Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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Statistical Methods for Handling Missing Data in R and Mplus
Takuya Yanagida (Vortragende*r)
28 Mai 2025Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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The R package misty
Takuya Yanagida (Vortragende*r)
22 Mai 2025Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
Auszeichnungen
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Award of Excellence 2022
Nguyen, Quynh Trinh (Empfänger*in), 2022
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
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Best Student Paper Award for the talk entitled "A negative Fynn effect for figural reasoning"
Oberleiter, Sandra (Empfänger*in), 2024
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
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Best Talk
Nguyen, Quynh Trinh (Empfänger*in), 18 Sept. 2020
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
Presseberichte
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"WissenHoch2" über Intelligenz und schlaue Insekten
5/06/25
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Expertenkommentar
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Strafen für unkooperative Eltern
12/05/25 → 13/05/25
3 Objekte von Medienberichte
Presse/Medien: Medienbericht
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