Projekte pro Jahr
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Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
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Personen
Forschungsgruppen
Projekte
- 6 Abgeschlossen
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Post-Sowjet Queerness, das Archiv & Kunst des Widerstandes
Wiedlack, M. K. (Projektleiter*in)
1/03/20 → 31/03/24
Projekt: Forschungsförderung
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Rivalen der Vergangenheit, Kinder der Zukunft
Wiedlack, M. K. (Projektleiter*in)
1/10/19 → 30/09/24
Projekt: Forschungsförderung
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LD-Skills
Oberhuemer, P. (Projektleiter*in) & Reithmayer, M. (Projektadministrator*in)
1/01/11 → 31/12/12
Projekt: Forschungsförderung
Publikationen
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Ars Boni 550 KI in der Hochschullehre
Forgó, N., Herczeg, P. (Interviewpartner*in), Leichtfried, M. (Interviewpartner*in) & Steinacher, R. (Interviewpartner*in), 27 Jan. 2025Veröffentlichungen: Elektronische/multimediale Veröffentlichung › Webpublikation
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Becoming an Academic Writer through Feedback
Unterpertinger, E., 14 März 2025, in: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft. 15, 28, S. 37-51 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
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Braiding Two-Eyed Seeing and Education for Sustainable Development in science teacher education: The One Health Teaching Clinic model
Hobusch, U., Bezeljak Cerv, P., Simon, U. K., Heuckmann, B., Torkar, G., Stuppan, S., Froehlich, D. E., Johann, S., Messenboeck, F., Kluempen, N. S., Barilits, S. A., Kremer, K. & Scheuch, M., Dez. 2025, in: Sustainable Horizons. 16, 100150.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access
Aktivitäten
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Workshop "Real life with the crippled leaves - Storytelling across time” with Ren Loren Britton
Britton, R. L. (Kurator*in), Wiedlack, M. K. (Organisator*in), Werbanowska, M. (Organisator*in) & Banerji, S. (Teilnehmer*in)
12 Dez. 2025Aktivität: Wissenschaftliche Veranstaltungen › Organisation von ...
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The rise of present participial -ing in Middle English: Reducing ambiguity in word structure signals
van de Bilt, M. (Vortragende*r), Jung, F. (Vortragende*r), Hupertz, M. (Autor*in), Böhm, I. A. (Autor*in) & Ritt, N. (Autor*in)
7 Dez. 2025Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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Embedding One Health in Science Education: A Reflexive and Transdisciplinary Framework for Science Teacher Education
Hobusch, U. (Vortragende*r), Heuckmann, B. (Autor*in), Krebser, S. (Autor*in), Bezeljak Cerv, P. (Autor*in), Messenboeck, F. (Autor*in), Barilits, S. A. (Autor*in), Torkar, G. (Autor*in), Scheuch, M. (Autor*in), Simon, U. (Autor*in), Zeyer, A. (Autor*in), Stuppan, S. (Autor*in), Fröhlich, D. E. (Autor*in) & Kremer, K. (Autor*in)
25 Aug. 2025Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
Auszeichnungen
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Auszeichnung für die Lehrveranstaltung „Populäre Geschichtsbilder von ‚De bello Gallico‘ bis ‚Assassins Creed‘
Tschiggerl, M. (Empfänger*in), 2016
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
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Förderungsstipendium nach dem StudFG
Palabikyan, H. (Empfänger*in), 19 Juni 2023
Auszeichnung: Stipendium
Presseberichte
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„Ein sensibler Sprachgebrauch kann viele Verletzungen vermeiden“
21/09/21
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Expertenkommentar
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