!!Research output per year
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Persönliches Profil
Fingerprint
Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen Alexandra Pirker aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Werken dieser Person. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
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Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
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Emotional self-concept-questionnaire (ESC-Q): evaluation for students with and without learning disabilities in inclusive schools
Schmidt, P., Lindner, K.-T. (Korresp. Autor*in), Pirker, A., Schwab, S. & Zurbriggen, C., 6 März 2025, in: European Journal of Special Needs Education. 40, 6, S. 1076-1090 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
The influence of school placement on students' emotional school well-being, social inclusion and academic self-concept of students with and without learning disability
Pirker, A., Lindner, K.-T. & Schwab, S., 27 Juni 2025, in: Journal of Research in Special Educational Needs.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
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Investigating the Self-Perception of Social, Emotional, and Academic Inclusion of Students with and without Special Educational Needs through Photovoice
Pirker, A., Hafenscher, J. & Lindner, K.-T., 2023, Education Sciences, 13, 4.Veröffentlichungen: Anderer Beitrag in Periodikum › Zeitungs-/Magazinartikel
Open Access
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Schulische Lebensrealität durch die Linse von Wiener Schüler:innen. Ergebnisse einer inklusiven Photovoice-Studie
Pirker, A. (Vortragende*r)
10 Okt. 2024Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science
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Fachspezifische Leistungen unter Berücksichtigung von Gender, Sonderpädagogischem Förderbedarf und Erstsprache: Eine Analyse Wiener Schüler:innen
Pirker, A. (Vortragende*r)
10 Okt. 2024Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science
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Fachspezifische Leistungen unter Berücksichtigung von Gender, Sonderpädagogischem Förderbedarf und Erstsprache: Eine Analyse Wiener Schüler:innen
Pirker, A. (Vortragende*r), Lindner, K.-T. (Vortragende*r) & Schwab, S. (Vortragende*r)
10 Okt. 2024Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science