Persönliches Profil
Kompetenzen im Bereich UN SDGs
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieser Person leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
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SDG 13 – Maßnahmen zum Klimaschutz -
SDG 15 – Leben an Land
Fingerprint
- 1 Ähnliche Profile
Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
Projekte
- 1 Laufend
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Hopeful and resilience perspective in climate change education to inspire (promote) action competence (HARP)
Möller, A. (Projektleiter*in) & Lang-Mladek, C. (Projektadministrator*in)
1/09/24 → 31/08/27
Projekt: Forschungsförderung
Publikationen
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Pre-service teachers and climate change education: a belief-intention gap yet to be bridged
Winter, V. A. (Korresp. Autor*in), Büssing, A., Gericke, N. & Möller, A., 3 Jan. 2026, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Environmental Education Research. 25 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
(Re) growing plant awareness: A Delphi study
Dünser, B. (Korresp. Autor*in), Möller, A., Andic, B., Lampert, P., Bergmann-Gering, A. & Pany, P., Juli 2025, in: Plants, People, Planet. 7, 4, S. 1055-1069 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
Are we ready to teach about climate change? Increasing teachers' content knowledge, self-efficacy and motivation through a program on climate change
Kolenatý, M., Winter, V. A., Činčera, J. & Möller, A., 25 Nov. 2025, (Eingereicht) in: Journal of Science Teacher Education.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Auszeichnungen
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BNE-Auszeichnung 2021 - 1. Platz in der Kategorie "Kooperieren"
Winter, V. A. (Empfänger*in), Möller, A. (Empfänger*in), Pürstinger, A. (Empfänger*in), Hämmerle, L. (Empfänger*in), Bardy, K. (Empfänger*in) & Kranz, J. A. (Empfänger*in), 11 Nov. 2021
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
Aktivitäten
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Die Erforschung der Lernförderlichkeit von Gruppenarbeitssettings beim Verfassen von Versuchsprotokollen im Biologieunterricht bei Schüler:innen mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache
Müllner, B. (Vortragende*r), Heidinger, C. (Autor*in) & Möller, A. (Autor*in)
16 Sept. 2025Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science
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Beyond their carbon footprints: Secondary school students’ hope and action in face of climate change
Winter, V. A. (Vortragende*r), Kolenatý, M. (Autor*in), Činčera, J. (Autor*in) & Möller, A. (Autor*in)
29 Aug. 2025Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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BiodiverCITY-Island Hopping. Using citizen science to promote action competence for insect conservation, plant awareness and nature connectedness
Pernausl, L. A. (Vortragende*r), Pany, P. (Autor*in), Möller, A. (Autor*in) & Lampert, P. (Autor*in)
27 Aug. 2025Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science
Presseberichte
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„Wir müssen die Kinder zurück zur Natur bringen“
18/06/23
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Medienbericht
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Wir müssen die Kinder zurück zur Natur bringen
17/06/23
1 Objekt von Medienberichte
Presse/Medien: Medienbericht
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Wie gut kennen Sie die Tier- und Pflanzenwelt?
Gereben-Krenn, B.-A. & Möller, A.
7/11/19
1 eigener Medienbeitrag
Presse/Medien: Expertenkommentar