Publikationen pro Jahr
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Fingerprint
Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen Anne Milatz aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Werken dieser Person. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
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Teachers’ relationship closeness with students as a resource for teacher wellbeing: A response surface analytical approach
Milatz, A., Lüftenegger, M. & Schober, B., 23 Dez. 2015, in: Frontiers in Psychology. 6, 16 S., 01949.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
Die Herausbildung erster Leistungsprofile nach Schuleintritt: Zusammenhänge zu Motivation, Vorläuferkompetenzen und Beziehungsqualitäten
Harwardt-Heinecke, E., Milatz, A. & Ahnert, L., 2014, in: Psychologie in Erziehung und Unterricht: Organ der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. 4, S. 267-280 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
Ins Studium navigieren – den Überblick nicht verlieren! Zur Ausdifferenzierung der RIASEC-Interessensdimensionen im STUDIEN-NAVI
Milatz, A., Kappler, G. & Gittler, G., 2014.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
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Validierung des evidenzbasierten Interessenstests STUDIEN-NAVI
Anne Milatz (Autor*in), Gregor Kappler (Autor*in) & Georg Gittler (Autor*in)
24 Apr. 2014Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science
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Listening to Tomatis´ audio therapy: An effect study on spatial ability.
Anne Milatz (Vortragende*r)
27 März 2013Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
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Der Schulbeginn: Welche Rolle spielt die LehrerIn-SchülerIn-Beziehung bei der Entwicklung der ersten schulischen Leistungsprofile?
Anne Milatz (Autor*in), Elena Harwardt-Heinecke (Autor*in) & Lieselotte Ahnert (Autor*in)
2013Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science