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Islamic Private Schooling in Austria: A Case-Study of Muslim Parents’ Expectations
Breen-Wenninger, B. & Medeni, E., 2015, Making European Muslims. : Religious Socialization among Young Muslims in Scandinavia and Western Europe. Sedgwick, M. (Hrsg.). S. 229-248 20 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
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Schulentwicklung an einer islamischen Privatschule im Spannungsfeld von Kooperation und Reflexion, Theorie und Praxis
Breen-Wenninger, B., Medeni, E. & Friedl-Neubauer, S., 2013, Kultur der Anerkennung. Würde – Gerechtigkeit – Partizipation. : Schulkultur, Schulentwicklung und Religion. Jäggle, M., Krobath, T., Stockinger, H. & Stockinger, R. (Hrsg.). Schneider Verlag Hohengehren, S. 265-276 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
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Studierendenzentriertheit umsetzen, kompetenzorientiert Lehren
Breen-Wenninger, B., 2013, Berufsbegleitende Studiengänge als Herausforderung für Curriculumentwicklung und Hochschuldidaktik. : Beiträge zum 2. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 12.4.2013.. Haag, J., Weißenböck, J. & Gruber, W. (Hrsg.). S. 53-57 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband
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Practice Research for Teacher Students in a Professional Community
Breen-Wenninger, B. (Vortragende*r)
23 Nov. 2006Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
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Die Professional Community als sozio-virtueller Lern- und (Aus-)bildungsort. Ein Konzept für LehrerInnenbildung
Breen-Wenninger, B. (Vortragende*r)
9 Nov. 2006Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere
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Professional Communities - Blended Learning Scenarios in Teachter Education
Breen-Wenninger, B. (Vortragende*r)
22 Juni 2006Aktivität: Vorträge › Vortrag › Andere