Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
Persönliches Profil
Kompetenzen im Bereich UN SDGs
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieser Person leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
Fingerprint
Ergründen Sie die Forschungsthemen, in denen Christoph Burger aktiv ist. Diese Themenbezeichnungen stammen aus den Werken dieser Person. Zusammen bilden sie einen einzigartigen Fingerprint.
- 1 Ähnliche Profile
Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
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Publikationen
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Differences in emotion regulation strategies between adaptive and maladaptive perfectionists
Geidel, B., Lehner, K., König, D. & Burger, C., 30 Dez. 2023, in: International Journal of Psychology. 58, S1Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Meeting Abstract/Conference Paper › Peer Reviewed
Open Access -
Does cognitive reappraisal reduce negative emotions only when stress is perceived as uncontrollable?
Schmitt, M., Butollo, M., König, D. & Burger, C., 30 Dez. 2023, in: International Journal of Psychology. 58, S1Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Meeting Abstract/Conference Paper › Peer Reviewed
Open Access -
Examining teacher interventions across time: Differential effects of interventions on bullying roles
Burger, C., Strohmeier, D., Kollerova, L. & Soukup, P., 30 Dez. 2023, in: International Journal of Psychology. 58, S1Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Meeting Abstract/Conference Paper › Peer Reviewed
Open Access
Auszeichnungen
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Science Award for application-oriented Internet Research
Burger, C. (Empfänger*in), 2013
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
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Science Award of the Dr Alois Mock Europe Foundation
Burger, C. (Empfänger*in), 2013
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
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Teaching Award for Early Career Researchers
Burger, C. (Empfänger*in), 2020
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
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Vorbereitung von Lehrer:innen auf den Umgang mit Mobbing in der Schule: Die entscheidende Rolle der Lehrer:innenbildner:innen
Burger, C. (Vortragende*r) & Paljakka, A. (Vortragende*r)
19 Sept. 2024Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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Peer-Mentoring Psychologie: Ein Programm zur Förderung der sozialen Integration und professionellen Weiterentwicklung von Psychologiestudierenden an der Universität Wien
Leidenfrost, B. (Vortragende*r), Hluch, J. M. (Vortragende*r), Egger, K. (Vortragende*r), Sommer, L.-M. (Vortragende*r), Michalopulos, S. (Vortragende*r) & Burger, C. (Vortragende*r)
18 Sept. 2024Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science
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No laughing matter: The role of humor styles in bullying victimization and school adjustment
Burger, C. (Vortragende*r)
24 Juli 2024Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science