Publikationen pro Jahr
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2017
Cross-national evaluation of the ViSC anti-bullying program: The effects on teachers
Solomontos-Kountouri, O., Burger, C., Dogan, A. & Strohmeier, D., Aug. 2017.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
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Die „Clinical Encounter Card“ als Lehrmittel für Feedback an Studierende in den klinischen Rotationen der Vetmeduni Wien [The clinical encounter card as teaching method for providing feedback to students in clinical rotations at the Vetmeduni Vienna]
Buchner, H. H. F., Burger, C. & Ehlers, J., Sep. 2017.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
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Explaining heterogeneity in vegans: The importance of initial motives and their relation to sex, age and health behaviours.
Burger, C. & Pamlitschka, I., Juli 2017.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
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2016
Effekte chronischer Höhenexposition auf neuronale Funktionsfähigkeit und Suizidalität: Ein systematischer Review
Wald, J., Burger, C. & Voracek, M., 2016.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
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2015
Austrian/German Teachers' concurrent usage of multiple strategies against school bullying.
Burger, C., Strohmeier, D. & Spröber, N., 2015.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper
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Der Kompetenz-Check: Was steckt dahinter?
Spiel, C., Bergsmann, E. M. & Burger, C., 2015.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper
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Ein Screening-Fragebogen für kompetenzorientierte Lehre als Erhebungs- und Interventionsinstrument: Vorläufiges Ergebnis der Entwicklung eines allgemeinen Antwortformulars
Bergsmann, E. M., Burger, C., Klug, J., Först, N. M. & Spiel, C., 2015.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
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Gibt es Alternativen zur studentischen Lehrveranstaltungsevaluation? Der Kompetenz-Check an der Veterinärmedizinischen Universität Wien
Bergsmann, E. M. & Burger, C., 2015.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper
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2014
Qualitätsmanagement in der kompetenzorientierten Lehre an der Veterinärmedizinischen Universität Wien: Theorie und Praxis
Burger, C., Bergsmann, E. M. & Winter, P., 2014.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper
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2013
Die Datenqualität von Onlinefragebögen in der Differentiellen Psychologie und Persönlichkeitspsychologie: Eine Vollerhebung aus fünf internationalen Rekrutierungsportalen
Burger, C. & Stieger, S., 2013.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
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Eine Vollerhebung und methodologische Analyse von Onlinefragebögen auf den fünf größten internationalen Online-Rekrutierungsportalen
Burger, C. & Stieger, S., 2013.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
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Metadata on Current Practices in Online Research: A Full Population Review of Online Questionnaires from Recruitment Portals
Burger, C. & Stieger, S., 2013.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
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Technical and methodological meta-information on current practices in online research: A full population study of online questionnaires from recruitment portals
Burger, C. & Stieger, S., 2013.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
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The increasing importance of web-based data collection methods in Psychology: Large-scale metadata analysis from online questionnaires in the field
Burger, C. & Stieger, S., 2013.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
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Who commits Web 2.0 suicide? Differences in Big Five personality traits, Internet addiction and privacy concerns
Burger, C., Stieger, S., Bohn, M. & Voracek, M., 2013.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
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2011
Was unterscheidet Facebook-Aussteiger von normalen Facebook-Nutzern? Persönlichkeit, Internetsucht und Stellenwert von Privatsphäre
Stieger, S., Burger, C., Bohn, M. & Voracek, M., 2011.Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed