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Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
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CAQDAS and the grounded theory method
Friese, S. & Unterpertinger, E., 2026, Grounded Theory in Action : Voices from the Field. Hadley, G. & Bryant, A. (Hrsg.). 1 Aufl. Edward Elgar, S. 23-35 12 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
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Schreiben und Dis/Ability – eine Bestandsaufnahme: Zur Transformation in Richtung inklusiver Schreibdidaktik im deutschsprachigen Raum
Unterpertinger, E. & Simic, D., 2026, Schreiben als transformative Praxis : Schreibwissenschaftliche Perspektiven. Brommer, S., Girgensohn, K. & Sennewald, N. (Hrsg.). 1 Aufl. Bielefeld: wbv, S. 175-195 20 S. (Theorie und Praxis in der Schreibwissenschaft, Band 19).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Open Access -
Becoming an Academic Writer through Feedback
Unterpertinger, E., 14 März 2025, in: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft. 15, 28, S. 37-51 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Auszeichnungen
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IWCA Outstanding Book Award
Wetschanow, K. (Empfänger*in), Unterpertinger, E. (Empfänger*in), Kuntschner, E. (Empfänger*in) & Huemer, B. (Empfänger*in), 2024
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
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Symposium “Writing to Transgress in the Age of AI”
Miglar, K. (Vortragende*r), Scott, A. (Vortragende*r) & Unterpertinger, E. (Vortragende*r)
4 Juli 2025Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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Educaon in the Age of AI: Crical Thinking as a Key Competence for the Anthropocene
Rismondo, F.-P. (Vortragende*r) & Unterpertinger, E. (Vortragende*r)
27 Mai 2025Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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Das Unsichtbare sichtbar machen - Entscheidungsprozesse beim (mehrsprachigen) Schreiben
Unterpertinger, E. (Vortragende*r)
21 Mai 2025Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science