Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
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Mediation and Genre Analysis for English Teachers
Smith-Dluha, G., 2021, Developing advanced English language competence: A research-informed approach at tertiary level. Berger, A., Heaney, H., Rieder-Bünemann, A., Savukova, G. & Resnik, P. (Hrsg.). Cham: Springer, S. 81-88 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
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Student perceptions of electronic peer feedback in the EFL writing classroom
Richter, K. & Smith, G., 27 Feb. 2019, in: CELT Matters. 3, S. 1-8 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
How can peer editing improve student writing? Using the Moodle workshop tool in the tertiary writing classroom
Richter, K. & Smith, G., 2018, English for Specific Purposes: A Multidimensional Challenge: 15-16 may 2018. 9th Austrian UAS Language Instructors' Conference. FH Technikum WienVeröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband
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Journal of Learning Development in Higher Education (Fachzeitschrift)
Gabrielle Smith (Gutachter*in)
2020 → …Aktivität: Peer-Review und redaktionelle Arbeit für Publikationen und Veranstaltungen › Begutachtung einer wissenschaftlichen Publikation
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Journal of Learning Development in Higher Education (Fachzeitschrift)
Gabrielle Smith (Gutachter*in)
2020 → …Aktivität: Peer-Review und redaktionelle Arbeit für Publikationen und Veranstaltungen › Begutachtung einer wissenschaftlichen Publikation
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TESOL Press: The 6 Principles for Exemplary Teaching of English Learners®: Academic and Other Specific Purposes (Verlag)
Gabrielle Smith (Gutachter*in)
2019 → März 2020Aktivität: Peer-Review und redaktionelle Arbeit für Publikationen und Veranstaltungen › Begutachtung einer wissenschaftlichen Publikation