Publikationen pro Jahr
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2018
Living and Dying in Alternative Housing: Investigating Palliative Care Culture in Institutions and Communities
Reitinger, E., Dressel, G., Völkel, M., Pichler, B., Zepke, G., Jöstl, G. & Auer, E., 2018, 10th World Research Congress of the European Association for Palliative Care (EAPC) in Bern . SAGE PUBLICATIONS INCVeröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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2015
Barbie girl and matchbox boy? A topical view on parents' gender stereotypes and children's toys
Kollmayer, M., Hodosi, T., Jöstl, G., Schober, B. & Spiel, C., 2015, Book of Abstracts: 17th ECDP (European Conference in Developmental Psychology).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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Fidelity measures as intervention boosters: The diary method
Schultes, M-T., Klug, J., Jöstl, G. & Spiel, C., 2015, Conference Program of the 3rd Global Implementation Conference.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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Motivationsförderung und Begabungsentwicklung aus bildungspsychologischer Perspektive
Schober, B., Lüftenegger, M., Jöstl, G., Kollmayer, M. & Spiel, C., 2015, Programmheft des 5. Münsterschen Bildungskongresses.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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Students' knowledge and application of SRL strategies in real life - an innovative measurement tool
Jöstl, G., Klug, J., Schober, B. & Spiel, C., 2015, EARLI 2015 Book of Abstracts.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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2014
Enhancing lifelong learning in schools: Evidence based teacher training programs and parameters for their success
Schober, B., Finsterwald, M., Jöstl, G., Lüftenegger, M. & Spiel, C., Juli 2014, Book of Abstracts/International Congress of Applied Psychology (ICAP).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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Evaluating the implementation of the „Reflect“ program with different methods from the students’ and psychologists’ perspective
Schultes, M-T., Jöstl, G., Finsterwald, M., Schober, B. & Spiel, C., Juli 2014, Book of Abstracts/International Congress of Applied Psychology (ICAP).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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The PRO SRL Project − Assessing University Students’ SRL−Competencies in a multi−method−multiinformant approach
Klug, J., Jöstl, G., Pichler, M., Schober, B., Spiel, C., Dresel, M., Schmitz, B. & Ziegler, A., Aug. 2014, Program of the EARLI SIG 1 Meeting.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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2013
Die Rolle des Umgangs mit Fehlern bei der Entstehung geschlechtsspezifischer Leistungsunterschiede
Jöstl, G., Schober, B., Bergsmann, E. M. & Spiel, C., Sept. 2013, Programmheft der 14. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (PAEPS) der Deutschen Gesellschaft für Psychologie.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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2012
Aktuelle Befunde und evidenzbasierte Interventionen zur Förderung von Geschlechtergerechtigkeit in der Schule
Finsterwald, M., Schober, B., Jöstl, G., Popper, V., Hesse, N. & Spiel, C., Sept. 2012, Programmheft des 48. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Psychologie.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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Development of Gender Differences: Current Findings and Evidence−Based Interventions in Schools
Schober, B., Finsterwald, M., Jöstl, G., Popper, V., Hesse, N. & Spiel, C., Juni 2012, Program of the International Conference on Research in Teaching and Teacher Education (EARLI − SIG 11).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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Lifelong learning competencies: The joint view of students and scientists
Bergsmann, E. M., Jöstl, G., Thompson, F., Schober, B. & Spiel, C., Sept. 2012, Program of the 1st International Sparkling Science Conference.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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2011
REFLECT – Ein evidenzbasiertes Trainingsprogramm zur Reflexiven Koedukation im Unterricht.
Jöstl, G., Schober, B., Finsterwald, M., Popper, V. & Spiel, C., Sept. 2011, Programmheft der 13. Fachtagung Pädagogische Psychologie der DGPs .Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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2010
Lebenslanges Lernen – Analyse und Förderung im schulischen Setting
Spiel, C., Schober, B., Finsterwald, M., Lüftenegger, M., Bergsmann, E. M. & Jöstl, G., Apr. 2010, Programmheft des 9. Kongresses der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP) .Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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Wissenschaftlicher Diskurs von SchülerInnen und WissenschaftlerInnen über Lebenslanges Lernen: Erstellung von Erhebungsinstrumenten, Datenerhebung und Formulierung von Förderempfehlungen
Jöstl, G., Bergsmann, E. M., Finsterwald, M., Schober, B. & Spiel, C., Apr. 2010, Programmheft der 9. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (ÖGP).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed