Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
Die Karte zeigt die jüngsten externen Kooperationen auf Länder-/Gebietsebene. Klicken Sie auf Punkte, um Details anzuzeigen oder wählen Sie ein Land/Gebiet aus dieser
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A social justice perspective on the delivery of family support
Devaney, C., MacDonald, M. & Holzer, J., Apr. 2024, in: Children and Youth Services Review. 159, 107494.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
Bildung gemeinsam gestalten: Empfehlungen für Projekte in Kooperation zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis
Holzer, J., Grützmacher, L., Ludwig, S., Bacher, J., Dumont, H., Kampa, N., Krainer, K., Lüftenegger, M., Maaz, K., Pant, H. A., Prenzel, M., Spiel, C. & Schober, B., 2024, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
SES and academic achievement are (not always) related: Profiles of student SES, academic achievement and their links to socio-emotional, cognitive, and metacognitive characteristics
Holzer, J., Maximino-Pinheiro, M. & Borst, G., Feb. 2025, in: Learning and Instruction. 95, 102055.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Auszeichnungen
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Dissertationspreis der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie
Holzer, Julia (Empfänger*in), 2022
Auszeichnung: Preis, Auszeichnung oder Ehrung
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Lernen an Schulen in sozial deprivierter Lage: Die Bedeutung des Lernkontextes für motivationale, emotionale und verhaltensbezogene Lernaspekte von Schüler*innen
Sina Ludwig (Vortragende*r), Julia Holzer (Autor*in), Luisa Grützmacher (Autor*in), Barbara Schober (Autor*in), Manfred Prenzel (Autor*in) & Marko Lüftenegger (Autor*in)
18 März 2024Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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The Happy Kindergarten Educator: Effects of Effort Reward Imbalance, Social Support, Resilience and Job Strain on Job Satisfaction
Christian Haider (Vortragende*r) & Julia Holzer (Vortragende*r)
18 Sept. 2023Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science
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Orientation of development perspectives in the school improvement process - schools performing above and below the statistically expected value in educational standard assessment
Luisa Grützmacher (Vortragende*r), Julia Holzer (Autor*in), Marko Lüftenegger (Autor*in), Barbara Schober (Autor*in) & Manfred Prenzel (Autor*in)
25 Aug. 2023Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
Presseberichte
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COVID19 - Expertise aus der Bildungspsychologie
Christiane Spiel, Barbara Schober, Julia Holzer & Marko Lüftenegger
16/03/20 → 2/03/23
115 Objekte von Medienberichte, 15 eigene Medienbeiträge
Presse/Medien: Medienbericht
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