Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
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2023
Shared principles for working towards Sustainable Development Goal 4 in European countries
Murdoch, D., Bilgeri, M. & Watkins, A., 2023, Progress Toward Agenda 2030: A Mid Term Review of the Status of Inclusive Education in Global Contexts : International Perspectives on Inclusive Education. Lane, D., Catania, N. & Semon, S. (Hrsg.). Bingley: Emerald, Band 22. S. 39-58Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
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The Meaning of Collective Capabilities for the Education of Refugee Children during a Pandemic
Bilgeri, M., 12 Jan. 2023, Education in an Altered World: Pandemic, Crises and Young People Vulnerable to Educational Exclusion. Proyer, M., Veck, W., Dovigo, F. & Seitinger, E. (Hrsg.). London, New York, Dublin: Bloomsbury Academic, S. 13-24 11 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
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2021
Vergleichende Perspektiven auf die Kultur(-en) der (schulischen) Inklusion in Addis Abeba und Bangkok
Proyer, M. & Bilgeri, M., 2021, Handbuch Inklusion international: Globale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
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2020
Conversion factors and capabilities: Parental support in education for children with disabilities in Addis Ababa
Bilgeri, M., 2020, in: Behinderung und internationale Entwicklung: Zeitschrift des Forums Behinderung und Internationale Entwicklung. 31, 1, S. 19-24 6 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
Ein human-ökonomisches Modell von Behinderung
Bilgeri, M. & Lindmeier, C., 2020, in: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN). 2, 89, S. 107-122 16 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
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Familie und Inklusion
Bilgeri, M. & Biewer, G., 2020, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) Handbuch Familie. Ecarius, J. & Schierbaum, A. (Hrsg.). Wiesbaden: Springer VS, S. 1-18 18 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
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2019
Sexual violence against girls and young women with disabilities in Ethiopia: Including a capability perspective
Dessie, S., Bekele, Y. & Bilgeri, M., Nov. 2019, in: Journal of Global Ethics. 15, 3, S. 325-343 19 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Open Access -
The Powerful, the Alien, and the Balancer: Researchers´Roles in Transculutural Research Processes
Bilgeri, M., Kramann, M. & Proyer, M., 2019, Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter. Verlag Julius Klinkhardt, S. 240 - 258 18 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
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2018
Inklusive Bildung zwischen Internationaler Klassifikation für Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit und Capability Approach
Bilgeri, M., 2018, Inklusion in/durch Bildung? : Religionspädagogische Zugänge. Lehner-Hartmann, A. (Hrsg.). Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 47-60 14 S. (Wiener Forum für Theologie und Religionswissenschaft, Band 15).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband
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2017
Doing Research on Education for Children With Disabilities in Ethiopia Using Grounded Theory
Schiemer, M., 2017, in: Sage Research Methods Cases. 15 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel
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Education for Children with Disabilities in Addis Ababa, Ethiopia: Developing a Sense of Belonging
Titel in Übersetzung :Bildung für Kinder mit Behinderungen in Addis Abeba, Äthiopien: Die Entwicklung eines Zugehörigkeitsgefühls Veröffentlichungen: Buch
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2016
Klassifikationsfragen im Kulturvergleich
Biewer, G., Proyer, M. & Schiemer, M., 2016, Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik. Hedderich, I., Biewer, G., Hollenweger, J. & Markowetz, R. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 151-155 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
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2015
Bildung für Kinder mit Behinderungen: Kritik an einem universalen Konzept der Inklusion am Beispiel Thailands und Äthiopiens
Schiemer, M. & Proyer, M., 2015, Bildung und ungleiche Entwicklung: Globale Konvergenzen & Divergenzen in der Bildungswelt. Faschingeder, G. & Kollard, F. (Hrsg.). Wien: nap new academic pressVeröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
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Die „Kultur“ inklusiver Bildung am Beispiel der Situation von LehrerInnen von Kindern mit Behinderung in unterschiedlichen Schulsettings in Addis Abeba
Schiemer, M., 2015, Behinderung im globalen Kontext: über die Grenzen der Sonderpädagogik hinaus. Graf, E. O. (Hrsg.). Berlin: Epubli GmbH, S. 74-83 9 S. (acta empirica - nomade 2, Band 5).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
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Kultur(un)sensible Grounded Theory
Schiemer, M. & Proyer, M., 2015, Teilhabe und Vielfalt: Herausforderungen einer Weltgesellschaft ; Beiträge zur Internationalen Heil- und Sonderpädagogik. Hedderich, I. & Zahnd, R. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 486 - 494 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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2014
Lernschwierigkeiten und Verhaltensstörungen in Entwicklungsländern
Biewer, G., Schiemer, M. & Proyer, M., 2014, Handlexikon der Lernschwierigkeiten und Verhaltensstörungen. . Wember, F. B., Stein, R. & Heimlich, U. (Hrsg.). Kohlhammer, S. 315-316 2 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Eintrag in Nachschlagewerk
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2013
Teaching Children with disabilities: ICTs in Bangkok und Addis Ababa
Proyer, M. & Schiemer, M., 2013, in: Multicultural Education & Technology Journal. 7 , 2/3, S. 99-112 14 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
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2011
CLASDISA Classifications of Disabilities in the Field of Education in Different Societal and Cultural Contexts: Insights Into the Current State of Research.
Luciak, M., Schiemer, M. & Proyer, M., 2011, in: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies. 4, 1, S. 158-165 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
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Including Capabilities.
Schiemer, M., 2011, in: Behinderung und internationale Entwicklung: Zeitschrift des Forums Behinderung und Internationale Entwicklung. 22, 3, S. 17-21 5 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
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Inklusion und die ICF
Kramann, M., Schiemer, M. & Proyer, M., 2011, Eine Herausforderung an die Heil- und Sonderpädagogik. Verlag Julius Klinkhardt, S. 107-114 8 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
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2010
ICF - Instrument für eine interkulturell vergleichende Heilpädagogik?
Schiemer, M., 2010, Umgang mit Verschiedenheit in der Lebensspanne. Behinderung - Geschlecht - kultureller Hintergrund - Alter/Lebensphasen. Schildmann, U. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, S. 312-318 7 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
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Kinder.fernsehen. Fernsehästhetik und kindliche Entwicklungsphasen.
Schiemer, M., 2010, VDM Verlag Dr. Müller.Veröffentlichungen: Buch