Publikationen pro Jahr
Publikationen pro Jahr
Persönliches Profil
Kompetenzen im Bereich der Ziele für nachhaltige Entwicklung (UN SDGs)
2015 einigten sich UN-Mitgliedstaaten auf 17 globale Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) zur Beendigung der Armut, zum Schutz des Planeten und zur Förderung des allgemeinen Wohlstands. Die Arbeit dieser Person leistet einen Beitrag zu folgendem(n) SDG(s):
Kooperationen und Spitzenforschungsbereiche der letzten fünf Jahre
Die Karte zeigt die jüngsten externen Kooperationen auf Länder-/Gebietsebene. Klicken Sie auf Punkte, um Details anzuzeigen oder wählen Sie ein Land/Gebiet aus dieser
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Zur Förderung von Ambiguitätstoleranz in der Nachhaltigkeitsbildung
Forstner-Ebhart, A., Katschnig, T., Schroll, C. & Poterpin, E., 2022, in: R & E Source: open online journal for research and education.Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
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Bildungswissenschaftliche Evidenz und Bildungspolitik: Reflexionen zu einem problematischen Verhältnis anhand dreier Beispiele
Schluß, H., Andersen, C., Buchner, T., Feichter, H. J., Feyrer, E., Geppert, C., Kilian, M., Knapp, M. & Katschnig, T., 2021, Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis. Kemethofer, D., Reitlinger, J. & Soukoup-Altrichter, K. (Hrsg.). 1 Aufl. Münster: Waxmann Verlag, S. 33-48 16 S. (Beiträge zur Bildungsforschung - Publikationsreihe der ÖFEB, Band 7).Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
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Miteinander! Vernetzung zwischen Kindergarten und Volksschule: Proceedings und ergänzende Beiträge ; Tagungsband zur Tagung im November 2019
Katschnig, T. (Hrsg.), Bruckner, J. (Hrsg.) & Wanitschek, I. (Hrsg.), Jan. 2021, Wien: LIT Verlag. 256 S. (Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien, Krems, Band 20).Veröffentlichungen: Buch › Konferenz-/Tagungsband › Peer Reviewed
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Lehrende in der Fortbildung – eine unerforschte Profession?
Tamara Katschnig (Vortragende*r), Isabel Wanitschek (Vortragende*r), Martina Rabl (Vortragende*r), Andrea Bisanz (Vortragende*r) & Bassam Kabbani (Vortragende*r)
26 Nov. 2020Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science
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Rollenverständnis von Lehrerfortbildner*innen aus der Sicht der Lehrenden in der Fortbildung an der KPH Wien/Krems
Tamara Katschnig (Vortragende*r) & Isabel Wanitschek (Vortragende*r)
24 Sep. 2020 → …Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science
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Lehrerfortbildner*innen: Aufstieg durch Umstieg?
Tamara Katschnig (Vortragende*r), Martin Auferbauer (Vortragende*r), Isabel Wanitschek (Vortragende*r) & Judith Prorok (Vortragende*r)
24 Sep. 2020 → …Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science