Thomas Götz

Aktivitäten

Aktivitäten pro Jahr 2019 2019 2021 2022 2023 2025

• 25 Vortrag
• 2 Teilnahme an ...
• 2 Posterpräsentation

Aktivitäten pro Jahr

Suchergebnisse

• Positive School Leadership und das emotionale Erleben von Lehrkräften

  Thomas Götz (Vortragende*r), Elouise Botes (Vortragende*r), Lea M Resch (Vortragende*r), Sina Weiss (Vortragende*r), Anne C Frenzel (Vortragende*r) & Markus Ebner (Vortragende*r)

  Jan. 2025

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Langeweile und Leistung: Eine Mehrebenen-Meta-Analyse

  Lisa Stempfer (Vortragende*r), Thomas Götz (Vortragende*r), Martin Voracek (Vortragende*r), Wijnand A. P. van Tilburg (Vortragende*r), Ulrich Tran (Vortragende*r) & Reinhard Pekrun (Vortragende*r)

  18 Sept. 2024

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Bored at universities: How do different types of valence and over- and underchallenge influence academic boredom among students?

  Anna Matyk (Vortragende*r), Georgios Vavliaras (Vortragende*r) & Thomas Götz (Autor*in)

  Jan. 2024

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Wertevermittlung an Schulen.

  Thomas Götz (Vortragende*r)

  7 Nov. 2023

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Was Professor*innen so den ganzen Tag machen. Aus dem Leben eines Professors.

  Thomas Götz (Vortragende*r)

  Sept. 2023

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Say it, feel it: How emotions in civic education relate to classroom climate and participation

  Elisabeth Graf (Vortragende*r), Lisa Stempfer (Autor*in), Krista Muis (Autor*in) & Thomas Götz (Autor*in)

  22 Aug. 2023 → 26 Aug. 2023

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Does teacher training support implementing inclusive education? - A systematic meta-analysis

  Johanna Lowis Donath (Autor*in), Elisabeth Graf (Vortragende*r), Ulrich Tran (Autor*in), Timo Lüke (Autor*in) & Thomas Götz (Autor*in)

  22 Aug. 2023 → 26 Aug. 2023

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Cognitive appraisals and dimensions of achievement emotions - an experience sampling study

  Johanna Lowis Donath (Autor*in), Elisabeth Graf (Vortragende*r), Lisa Stempfer (Vortragende*r), Wolfgang Steiner (Autor*in) & Thomas Götz (Autor*in)

  20 Aug. 2023 → 21 Aug. 2023

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Beyond the Mean Score: Inter-Individual Differences in Temporal Fluctuations of Student Boredom.

  Lisa Stempfer (Vortragende*r) & Thomas Götz (Autor*in)

  Aug. 2023

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Boredom and Performance in Education: A Multilevel Meta-Analysis

  Lisa Stempfer (Vortragende*r), Thomas Götz (Autor*in), Martin Voracek (Autor*in), Wijnand van Tilburg (Autor*in), Ulrich Tran (Autor*in) & Reinhard Pekrun (Autor*in)

  13 Apr. 2023 → 16 Apr. 2023

  Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science

• Beyond the mean score: Inter-individual differences in temporal fluctuations of student boredom

  Lisa Stempfer (Vortragende*r) & Thomas Götz (Autor*in)

  3 Feb. 2023

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Boredom and performance in education: A multilevel meta-analysis

  Lisa Stempfer (Vortragende*r), Thomas Götz (Vortragende*r), Martin Voracek (Vortragende*r), Wijnand A. P. van Tilburg (Vortragende*r), Ulrich Tran (Vortragende*r) & R. Pekrun (Vortragende*r)

  2023

  Aktivität: Vorträge › Posterpräsentation › Science to Science

• Sind Fortbildungen zu Inklusiver Bildung effektiv? – Eine Meta-Analyse

  Johanna Lowis Donath (Vortragende*r), Timo Lüke (Autor*in), Elisabeth Graf (Autor*in), Ulrich Tran (Autor*in) & Thomas Götz (Autor*in)

  25 Nov. 2022

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• The impact of professional development addressing inclusive education - A systematic meta-analysis

  Johanna Lowis Donath (Vortragende*r), Elisabeth Graf (Autor*in) & Thomas Götz (Autor*in)

  10 Juli 2022

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Boredom in endurance sports: A control-value approach.

  Maik Bieleke (Vortragende*r), W Wolff (Vortragende*r) & Thomas Götz (Autor*in)

  Juni 2022

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Impulse für Führungskräfte – eine Podiumsdiskussion mit Expert*innen der Universität Wien

  Thomas Götz (Diskussionsteilnehmer*in)

  21 Apr. 2022

  Aktivität: Wissenschaftliche Veranstaltungen › Teilnahme an ...

• Ursachen und Wirkungen von Emotionen in der Politischen Bildung

  Elisabeth Graf (Vortragende*r), Maik Bieleke (Vortragende*r), Johanna Lowis Donath (Vortragende*r), Thomas Götz (Vortragende*r), D Murano (Vortragende*r) & Lisa Stempfer (Vortragende*r)

  März 2022

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• „Ich denke, darum fühle ich“. Das Zusammenspiel von Kognition, Emotion und Leistung.

  Thomas Götz (Vortragende*r)

  Nov. 2021

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Wie selbstreguliertes Lernen in der Schule gelingen kann.

  Thomas Götz (Vortragende*r)

  Sept. 2021

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Der Stress mit dem Erfolg.

  Thomas Götz (Vortragende*r)

  Sept. 2021

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Achievement emotions in sports.

  Maik Bieleke (Vortragende*r), W Wolff (Autor*in), J. Schüler (Autor*in), Thomas Götz (Autor*in) & Reinhard Pekrun (Autor*in)

  Mai 2021

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Planning academic careers.

  Thomas Götz (Vortragende*r)

  Jan. 2021

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• The role of domain similarity in the longitudinal interplay among achievement and self-concept.

  Fabio Sticca (Vortragende*r), Thomas Götz (Vortragende*r), Richard Shavelson (Vortragende*r), Franz Eberle (Vortragende*r) & Jens Möller (Vortragende*r)

  Aug. 2019

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• The control-anxiety-performance relationship: self-report and physiological measures.

  Anna-Lena Roos (Vortragende*r), Thomas Götz (Vortragende*r) & Maike Krannich (Vortragende*r)

  Aug. 2019

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Control antecedents and achievement effects of test anxiety components: An intra-individual approach.

  Anna-Lena Roos (Vortragende*r), Thomas Götz (Vortragende*r) & Maike Krannich (Vortragende*r)

  Aug. 2019

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Antecedents and effects of test anxiety components: An intra-individual real-time approach including physiological measures

  Anna-Lena Roos (Vortragende*r), Thomas Götz (Vortragende*r), Maike Krannich (Vortragende*r) & Amanda Jarrell (Vortragende*r)

  8 Apr. 2019

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Boredom.

  Thomas Götz (Vortragende*r), Maike Krannich (Vortragende*r) & Nathan C Hall (Vortragende*r)

  Apr. 2019

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• Do positive illusions of control foster happiness?

  Martina Kaufmann (Vortragende*r), Thomas Götz (Vortragende*r), Anastasiya A. Lipnevich (Vortragende*r) & Reinhard Pekrun (Vortragende*r)

  März 2019

  Aktivität: Vorträge › Vortrag › Science to Science

• 7. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)

  Thomas Götz (Diskussionsteilnehmer*in)

  Feb. 2019

  Aktivität: Wissenschaftliche Veranstaltungen › Teilnahme an ...