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1 März 2022,
Proceedings of the 2022 IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON 2022. Jemni, M., Kallel, I. & Akkari, A. (Hrsg.). Piscataway, NJ:
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S. 906-914 9 S.Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed