Digitale Medien im Volksschulalter. Die Perspektiven von Kindern und ihren Eltern

Kinder haben heute bereits im Volksschulalter (6-10 Jahre) häufig Kontakt mit digitalen Medien (z.B. Smartphones, Tablets). In dieser qualitativen Studie wird erhoben, wie VolksschülerInnen digitale Medien nutzen, mit welchen Herausforderungen und problematischen Situationen sie konfrontiert sind, welche Informationsbewertungskompetenz sie aufweisen und welche Begleitung durch ihre Eltern sie erfahren. Zusätzlich wird erfasst, wie die Eltern der befragten Kinder mit den entstehenden Herausforderungen umgehen. Die Studie gewährt damit Einblick in die Formen des Umgangs mit digitalen Medien, welche sich in Familien mit jungen Kindern etablieren.