Wege in die Zukunft - Vergesellschaftung junger Menschen in Wien

Flecker, Jörg (Projektleiter*in)
Astleithner, Franz (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in)
Jesser, Andrea (Co-Projektleiter*in)
Kazepov, Yuri Albert Kyrill (Co-Projektleiter*in)
Kogler, Raphaela (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in)
Malschinger, Paul (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in)
Mataloni, Barbara (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in)
Mijic, Ana (Co-Projektleiter*in)
Molina Xaca, Camilo (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in)
Neuhauser, Johanna (Co-Projektleiter*in)
Parzer, Michael (Co-Projektleiter*in)
Petrik, Teresa (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in)
Pohn-Lauggas, Maria (Co-Projektleiter*in)
Reinprecht, Christoph (Co-Projektleiter*in)
Schels, Brigitte Katrin (Co-Projektleiter*in)
Schlechter, Maria (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in)
Schmidt, André (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in)
Steiber, Nadia (Co-Projektleiter*in)
Valls Casas, Ona (Wissenschaftliche*r Projektmitarbeiter*in)
Vogl, Susanne (Co-Projektleiter*in)
Wöhrer, Veronika (Co-Projektleiter*in)
Zartler, Ulrike (Co-Projektleiter*in)
Rieder, Irene (Projektadministrator*in)

Projekt: Forschungskooperation

19 Beitrag in Buch/Sammelband
14 Artikel
2 Sammelband
1 Zeitungs-/Magazinartikel
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19 Ergebnisse

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2023

(Bildungs-)Wege nach der Neuen Mittelschule
Wöhrer, V., Flecker, J. & Schels, B. K., 2023, Junge Menschen gehen ihren Weg. Längsschnittanalysen über Jugendliche nach der Neuen Mittelschule. Wöhrer, V., Flecker, J. & Schels, B. (Hrsg.). 1. Aufl. Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 287-302
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Freizeit als Terrain für die Hervorbringung von Kontrollüberzeugung und Wohlbefinden im Jugendalter
Mataloni, B., 2023, Junge Menschen gehen ihren Weg: Längsschnittanalysen über Jugendliche nach der Neuen Mittelschule. Flecker, J., Schels, B. & Wöhrer, V. (Hrsg.). 1 Aufl. V&R unipress, Vienna University Press, S. 241–260
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Jugendliche gehen ihren Weg – theoretische Perspektiven und institutioneller Rahmen
Wöhrer, V., Flecker, J. & Schels, B. K., 2023, Junge Menschen gehen ihren Weg. Längsschnittanalysen über Jugendliche nach der Neuen Mittelschule. Wöhrer, V., Flecker, J. & Schels, B. (Hrsg.). 1. Aufl. Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 11-27
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Methodische Grundlagen und Forschungsdesign der Studie
Wöhrer, V., Vogl, S., Schels, B. K., Mataloni, B., Malschinger, P. & Astleithner, F., 2023, Junge Menschen gehen ihren Weg. Längsschnittanalysen über Jugendliche nach der Neuen Mittelschule. Wöhrer, V., Flecker, J. & Schels, B. (Hrsg.). 1. Aufl. Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 29-56
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Mich sehen eigentlich fast viele wie einen Jungen.« Geschlechtsuntypische Berufswünsche von Jugendlichen
Wöhrer, V., 2023, Junge Menschen gehen ihren Weg. Längsschnittanalysen über Jugendliche nach der Neuen Mittelschule. Wöhrer, V., Flecker, J. & Schels, B. (Hrsg.). 1. Aufl. Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 173-194
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Trans*identität im Jugendalter – Bewusstwerdungs- und Anerkennungsprozesse einer Jugendlichen in Wien. Eine interpretativ-rekonstruktive Längsschnittuntersuchung über drei Jahre
Augustin, S. & Chahrour, M., 2023, Junge Menschen gehen ihren Weg: Längsschnittanalysen über Jugendliche nach der Neuen Mittelschule. Flecker, J., Schels, B. & Wöhrer, V. (Hrsg.). 1 Aufl. V&R unipress, Vienna University Press, S. 195–217
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Zukunftsorientierungen von Mädchen und Jungen nach Abschluss der NMS
Malschinger, P. & Schels, B. K., 2023, Junge Menschen gehen ihren Weg. Längsschnittanalysen über Jugendliche nach der Neuen Mittelschule. Wöhrer, V., Flecker, J. & Schels, B. (Hrsg.). 1. Aufl. Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 153-172
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2022

"Du bist halt so der kleine Fisch im großen Teich": Bildungs- und Berufsaspirationen Jugendlicher vor dem Hintergrund familiärer Prekarität
Petrik, T., 2022, Junge Menschen gehen ihren Weg.: Längsschnittanalysen über Jugendliche nach der Neuen Mittelschule. Flecker, J., Schels, B. & Wöhrer, V. (Hrsg.). V&R unipress, Vienna University Press, S. 103-128
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"Ich bin ja selbst ein Ausländer": Jugendliche und politische Subjektivität
Petrik, T. & Hassemer, S., 2022, Junge Menschen gehen ihren Weg: Längsschnittanalysen über Jugendliche nach der Neuen Mittelschule. Flecker, J., Schels, B. & Wöhrer, V. (Hrsg.). V&R unipress, Vienna University Press, S. 221-240
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Soziale Ungleichheit im Bildungsverlauf: Wer profitiert von der Durchlässigkeit des Bildungssystems?
Valls, O. & Flecker, J., 14 Nov. 2022, Junge Menschen gehen ihren Weg: Längsschnittanalysen über Jugendliche nach der Neuen Mittelschule. Göttingen: V&R unipress, 6 S.
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2020

(Kritische) Ereignisse im Leben Jugendlicher in Wien: Evidenz aus der Onlineumfrage
Mataloni, B., Vogl, S. & Astleithner, F., 2020, Wege in die Zukunft: Lebenssituation Jugendlicher am Ende der Neuen Mittelschule. Flecker, J. (Hrsg.). Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 203-224
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Das Forschungsdesign der ersten Welle des Projekts „Wege in die Zukunft“
Vogl, S., Wöhrer, V. & Jesser, A., 2020, Wege in die Zukunft: Lebenssituation Jugendlicher am Ende der Neuen Mittelschule. Flecker, J. (Hrsg.). Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 59-86
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Familie als Ressource? Perspektiven Jugendlicher auf die Rollen ihrer Eltern bei Bildungs- und Berufsentscheidungen
Zartler, U., Vogl, S. & Wöhrer, V., 2020, Wege in die Zukunft: Lebenssituationen Jugendlicher am Ende der Neuen Mittelschule. Flecker, J., Wöhrer, V. & Rieder, I. (Hrsg.). Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 147-170 6
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Heterogenität am Ende der NMS: Unterschiedliche Ausganspositionen Jugendlicher
Vogl, S., Parzer, M., Astleithner, F. & Mataloni, B., 2020, Wege in die Zukunft: Lebenssituation Jugendlicher am Ende der Neuen Mittelschule. Flecker, J. (Hrsg.). Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 87-118
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Jugendliche am Ende der NMS: Heterogenität, soziale Ungleichheit und Agency
Flecker, J., Wöhrer, V. & Rieder, I., 2020, Wege in die Zukunft: Lebenssituationen Jugendlicher am Ende der Neuen Mittelschule. Flecker, J., Wöhrer, V. & Rieder, I. (Hrsg.). Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 305-328
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Reproduktion von Ungleichheit und Handlungsfähigkeit im Lebensverlauf Jugendlicher: Thematische und theoretische Rahmung der Untersuchung „Wege in die Zukunft“
Flecker, J. & Zartler, U., 2020, Wege in die Zukunft: Lebenssituationen Jugendlicher am Ende der Neuen Mittelschule. Flecker, J., Wöhrer, V. & Rieder, I. (Hrsg.). Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 13-32
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
"Und jetzt ist unser Leben wie ein Neuanfang!" Strategien Jugendlicher im Umgang mit elterlicher Trennung
Dafert, V. & Zartler, U., 2020, Wege in die Zukunft: Lebenssituationen Jugendlicher am Ende der Neuen Mittelschule. Flecker, J., Wöhrer, V. & Rieder, I. (Hrsg.). Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 249-276 10
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Was auch immer du willst: Bildungsaspirationen von Schüler_innen in der NMS in Wien
Astleithner, F., Vogl, S. & Mataloni, B., 2020, Wege in die Zukunft: Lebenssituation Jugendlicher am Ende der Neuen Mittelschule. Flecker, J. (Hrsg.). Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 119-146
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
„Das Große, was mich beschäftigt, ist noch immer mein Vater.“ Der Tod von Familienmitgliedern als Critical Moment im Leben von Jugendlichen
Mahringer, M. & Wöhrer, V., 2020, Wege in die Zukunft: Lebenssituationen Jugendlicher am Ende der Neuen Mittelschule. Flecker, J. (Hrsg.). Göttingen: V&R unipress, Vienna University Press, S. 225-248
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