Überzeugungen von Lehramtsstudierenden im Bezug auf Mehrsprachigkeit und sprachliche Diversität in der Schule. Eine Q Studie.

Institut für Lehrer*innenbildung

Veröffentlichungen: Elektronische/multimediale Veröffentlichung › Software oder Datenbank

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2024

Die Q-Methode: Ein unterschätztes Werkzeug für die (deutsch-)didaktische Forschung
Weger, D. & Kudlowski, M., 2024, (In Vorbereitung) in: Didaktik Deutsch - Halbjahreszeitschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Dynamics in Pre-service Teachers’ Beliefs about Multilingualism and Linguistic Diversity in Education: A Q Methodology Intervention Study
Weger, D., 15 Aug. 2024, (Eingereicht) in: Cogent Education.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed