An Interplay of Enjoyment, Engagement, and Anxieties: The Characteristics of Upper Secondary School Mathematics Students

Robert Weinhandl, Martin Mayerhofer (Korresp. Autor*in), Branko Anđić, Cornelia S. Große

Institut für Mathematik

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2022

Developing personas to support professional practices of mathematics teacher educators
Mayerhofer, M., Eichmair, M., Hohenwarter, M., Lavicza, Z. & Weinhandl, R., 5 Aug. 2022, S. 1-2.
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