Anders wahrnehmen und anderes verstehen am Beispiel der Vignettenforschung ‚Nah am Werk‘

Evi Agostini, Agnes Bube

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/SammelbandPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
TitelErfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren. Erfahrungsorientierte Bildungsforschung
Redakteure*innenVassilis Symeonidis, Johanna F. Schwarz
ErscheinungsortInnsbruck
Herausgeber (Verlag)StudienVerlag
Seiten67-89
Band8
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2021

Publikationsreihe

ReiheErfahrungsorientierte Bildungsforschung
Band8

ÖFOS 2012

  • 503006 Bildungsforschung

Zitationsweisen