Begabungsförderung in der Inklusiven Schule: geht das?

Ilse Schrittesser

Institut für Lehrer*innenbildung

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2021

Inklusive Schule und Schulentwicklung: Theoretische Grundlagen, Empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. ÖFEB Beiträge zur Bildungsforschung. Band 8.
Resch, K., Lindner, K-T., Streese, B., Proyer, M. & Schwab, S., 30 Apr. 2021, Münster: Waxmann Verlag.
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