Bildungstheoretische Grundlagen eines erfahrungsorientierten und inklusiven Sportunterrichts

Originalsprache	Deutsch
Seiten (von - bis)	47-56
Seitenumfang	10
Fachzeitschrift	Sonderpädagogische Förderung heute
Jahrgang	66
Ausgabenummer	1
DOIs	https://doi.org/10.3262/SZ2101046
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2021

ÖFOS 2012

• 503028 Sportpädagogik
• 503034 Inklusive Pädagogik

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• 10.3262/SZ2101046

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• Profession(alisierung) und Erfahrungsanspruch in der Lehrer*innenbildung

  Agostini, E. (Hrsg.), Bube, A. (Hrsg.), Meier, S. (Hrsg.) & Ruin, S. (Hrsg.), 2023, Weinheim: Beltz Juventa. 163 S. (Erfahrungsorientierte Bildungsforschung).

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• Sport inklusiv unterrichten – fachdidaktische Anregungen für die Grundschule

  Meier, S. & Ruin, S., 2022, Inklusive (Fach-)Didaktik in der Primarstufe – Ein Lehrbuch. Dexel, T. (Hrsg.). Waxmann Münster, S. 186-204 19 S.

  Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

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Meier, S., & Giese, M. (2021). Bildungstheoretische Grundlagen eines erfahrungsorientierten und inklusiven Sportunterrichts. Sonderpädagogische Förderung heute, 66(1), 47-56. https://doi.org/10.3262/SZ2101046

Meier, Stefan ; Giese, Martin. / Bildungstheoretische Grundlagen eines erfahrungsorientierten und inklusiven Sportunterrichts. in: Sonderpädagogische Förderung heute. 2021 ; Band 66, Nr. 1. S. 47-56.

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Meier, S & Giese, M 2021, 'Bildungstheoretische Grundlagen eines erfahrungsorientierten und inklusiven Sportunterrichts', Sonderpädagogische Förderung heute, Jg. 66, Nr. 1, S. 47-56. https://doi.org/10.3262/SZ2101046

Bildungstheoretische Grundlagen eines erfahrungsorientierten und inklusiven Sportunterrichts. / Meier, Stefan; Giese, Martin.

in: Sonderpädagogische Förderung heute, Band 66, Nr. 1, 2021, S. 47-56.

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

TY - JOUR

T1 - Bildungstheoretische Grundlagen eines erfahrungsorientierten und inklusiven Sportunterrichts

AU - Meier, Stefan

AU - Giese, Martin

PY - 2021

Y1 - 2021

U2 - 10.3262/SZ2101046

DO - 10.3262/SZ2101046

M3 - Artikel

VL - 66

SP - 47

EP - 56

JO - Sonderpädagogische Förderung heute

JF - Sonderpädagogische Förderung heute

SN - 1866-9344

IS - 1

ER -

Meier S, Giese M. Bildungstheoretische Grundlagen eines erfahrungsorientierten und inklusiven Sportunterrichts. Sonderpädagogische Förderung heute. 2021;66(1):47-56. doi: 10.3262/SZ2101046