Binnendifferenzierung und der Anspruch inklusiver Pädagogik: Zur „Optimalstrukturierung“ des schulischen Feldes im Dienst der Förderung von Kindern mit erheblichen emotionalen und sozialen Problemen am Beispiel der Oskar Spiel Schule in Wien

Wilfried Datler, Anna Schedl

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband

OriginalspracheDeutsch
TitelInklusion
UntertitelIdealistische Forderung - Individuelle Förderung - Institutionelle Herausforderung
Redakteure*innenRolf Göppel, Bernhard Rauh
ErscheinungsortStuttgart
Herausgeber (Verlag)Kohlhammer
Seiten148-164
Seitenumfang17
ISBN (Print)978-3-17-030284-6
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2016

ÖFOS 2012

  • 503026 Sonder- und Heilpädagogik

Zitationsweisen