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Chemielernen und Gender - Zugänge für ALLE ermöglichen

    Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/Sammelband

    OriginalspracheDeutsch
    TitelGender_Diversity-Kompetenz im naturwissenschaftlichen Unterricht
    UntertitelFachdidaktische Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer
    ErscheinungsortKlagenfurt
    VerlagInstitut für Unterrichts- und Schulentwicklung
    Seiten39-54
    Seitenumfang16
    PublikationsstatusVeröffentlicht - 2012

    ÖFOS 2012

    • 503018 Hochschuldidaktik
    • 104001 Allgemeine Chemie
    • 503007 Didaktik

    Zitationsweisen