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Chemieunterricht diversitätssensibel gestalten: Impulse zur Integration der übergreifenden Themen 'Reflexive Geschlechterpädagogik und Gleichstellung' sowie 'Interkulturelle Bildung'

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)42-43
Seitenumfang2
FachzeitschriftPlus Lucis
Ausgabenummer1/2025
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2025

ÖFOS 2012

  • 503013 Fachdidaktik Naturwissenschaften

Zitationsweisen