Co-Becoming: How to Shape Desirable Futures in Highly Uncertain Times: On learning and the role of futures literacy in a VUCA world

Markus F. Peschl, Thomas Fundneider (Mitwirkende*r)

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

Originalsprache	Englisch
Titel	Die menschliche (Hoch)schule - Human(e) Education
Redakteure*innen	Christine Kohlert
Herausgeber (Verlag)	Springer
Seiten	19-50
Seitenumfang	31
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-658-39863-7_2
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2023

ÖFOS 2012

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Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

TY - CHAP

T1 - Co-Becoming: How to Shape Desirable Futures in Highly Uncertain Times

T2 - On learning and the role of futures literacy in a VUCA world

AU - Peschl, Markus F.

A2 - Fundneider, Thomas

A2 - Kohlert, Christine

PY - 2023

Y1 - 2023

U2 - 10.1007/978-3-658-39863-7_2

DO - 10.1007/978-3-658-39863-7_2

M3 - Chapter

SP - 19

EP - 50

BT - Die menschliche (Hoch)schule - Human(e) Education

PB - Springer

ER -