Das Digitale und das Politische. Alltags- und subjektorientierte Zugänge der Politischen Bildung

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Originalsprache	Deutsch
Titel	Augmented Democracy in der Politischen Bildung
Untertitel	Neue Herausforderungen der Digitalisierung
Redakteure*innen	Lara Möller, Dirk Lange
Erscheinungsort	Wiesbaden
Verlag	Springer VS
Seiten	101-110
Auflage	1
ISBN (elektronisch)	978-3-658-31916-8
ISBN (Print)	978-3-658-31915-1
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-658-31916-8_7
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2021

Reihe	Citizenship - Studien zur politischen Bildung
ISSN	2662-852X

ÖFOS 2012

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Möller, LR & Lange, D 2021, Das Digitale und das Politische. Alltags- und subjektorientierte Zugänge der Politischen Bildung. in L Möller & D Lange (Hrsg.), Augmented Democracy in der Politischen Bildung: Neue Herausforderungen der Digitalisierung. 1 Aufl., Springer VS, Wiesbaden, Citizenship - Studien zur politischen Bildung, S. 101-110. https://doi.org/10.1007/978-3-658-31916-8_7

Das Digitale und das Politische. Alltags- und subjektorientierte Zugänge der Politischen Bildung. / Möller, Lara Rebecca ; Lange, Dirk.
Augmented Democracy in der Politischen Bildung: Neue Herausforderungen der Digitalisierung. Hrsg. / Lara Möller; Dirk Lange. 1. Aufl. Wiesbaden: Springer VS, 2021. S. 101-110 (Citizenship - Studien zur politischen Bildung).

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband

TY - CHAP

T1 - Das Digitale und das Politische. Alltags- und subjektorientierte Zugänge der Politischen Bildung

AU - Möller, Lara Rebecca

AU - Lange, Dirk

PY - 2021

Y1 - 2021

U2 - 10.1007/978-3-658-31916-8_7

DO - 10.1007/978-3-658-31916-8_7

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SN - 978-3-658-31915-1

T3 - Citizenship - Studien zur politischen Bildung

SP - 101

EP - 110

BT - Augmented Democracy in der Politischen Bildung

A2 - Möller, Lara

A2 - Lange, Dirk

PB - Springer VS

CY - Wiesbaden

ER -

Möller LR , Lange D. Das Digitale und das Politische. Alltags- und subjektorientierte Zugänge der Politischen Bildung. in Möller L, Lange D, Hrsg., Augmented Democracy in der Politischen Bildung: Neue Herausforderungen der Digitalisierung. 1 Aufl. Wiesbaden: Springer VS. 2021. S. 101-110. (Citizenship - Studien zur politischen Bildung). doi: 10.1007/978-3-658-31916-8_7