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„Das Gegenteil von sauer ist süß“ – Chemische Aspekte in Sachunterrichtsschulbüchern der Primarstufe

Veröffentlichungen: Beitrag in FachzeitschriftArtikelPeer Reviewed

Titel in ÜbersetzungThe opposite of sour is sweet“ – chemical aspects in textbooks for science teaching in primary school
OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)1-9
FachzeitschriftProgress in Science Education (PriSE)
Jahrgang1
Ausgabenummer2
DOIs
PublikationsstatusVeröffentlicht - Dez. 2018

ÖFOS 2012

  • 503013 Fachdidaktik Naturwissenschaften

Schlagwörter

  • Primarstufe
  • Sachunterricht
  • Schulbücher
  • Chemiedidaktik
  • Säuren und Basen

Zitationsweisen