Das IMST-Gender_Diversitäten-Netzwerk im Spiegel der Zeit: Entwicklung eines Netzwerks durch reflektierte Praxis

Heidemarie Amon, Doris Arztmann, Bernhard Müllner, Ilse Wenzl

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

Originalsprache	Deutsch
Titel	Qualifikation von Lehrkräftefortbildenden als professionelle Autodidaktik?
Untertitel	Einstiege und Erfahrungen aus IMST – Innovationen Machen Schulen Top
Redakteure*innen	Konrad Krainer, Markus Messerschmidt, Franz Rauch, Sarah-Maria Rotschnig, Heimo Senger, Stefan Zehetmeier
Verlag	Waxmann Verlag
Seiten	35-46
ISBN (Print)	978-3-8309-4943-5
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2024

ÖFOS 2012

Amon, H., Arztmann, D., Müllner, B., & Wenzl, I. (2024). Das IMST-Gender_Diversitäten-Netzwerk im Spiegel der Zeit: Entwicklung eines Netzwerks durch reflektierte Praxis. in K. Krainer, M. Messerschmidt, F. Rauch, S.-M. Rotschnig, H. Senger, & S. Zehetmeier (Hrsg.), Qualifikation von Lehrkräftefortbildenden als professionelle Autodidaktik?: Einstiege und Erfahrungen aus IMST – Innovationen Machen Schulen Top (S. 35-46). Waxmann Verlag.

Amon, Heidemarie ; Arztmann, Doris ; Müllner, Bernhard et al. / Das IMST-Gender_Diversitäten-Netzwerk im Spiegel der Zeit : Entwicklung eines Netzwerks durch reflektierte Praxis. Qualifikation von Lehrkräftefortbildenden als professionelle Autodidaktik?: Einstiege und Erfahrungen aus IMST – Innovationen Machen Schulen Top . Hrsg. / Konrad Krainer ; Markus Messerschmidt ; Franz Rauch ; Sarah-Maria Rotschnig ; Heimo Senger ; Stefan Zehetmeier. Waxmann Verlag, 2024. S. 35-46

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Das IMST-Gender_Diversitäten-Netzwerk im Spiegel der Zeit: Entwicklung eines Netzwerks durch reflektierte Praxis. / Amon, Heidemarie; Arztmann, Doris; Müllner, Bernhard et al.
Qualifikation von Lehrkräftefortbildenden als professionelle Autodidaktik?: Einstiege und Erfahrungen aus IMST – Innovationen Machen Schulen Top . Hrsg. / Konrad Krainer; Markus Messerschmidt; Franz Rauch; Sarah-Maria Rotschnig; Heimo Senger; Stefan Zehetmeier. Waxmann Verlag, 2024. S. 35-46.

Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

TY - CHAP

T1 - Das IMST-Gender_Diversitäten-Netzwerk im Spiegel der Zeit

T2 - Entwicklung eines Netzwerks durch reflektierte Praxis

AU - Amon, Heidemarie

AU - Arztmann, Doris

AU - Müllner, Bernhard

AU - Wenzl, Ilse

PY - 2024

Y1 - 2024

M3 - Beitrag in Buch/Sammelband

SN - 978-3-8309-4943-5

SP - 35

EP - 46

BT - Qualifikation von Lehrkräftefortbildenden als professionelle Autodidaktik?

A2 - Krainer, Konrad

A2 - Messerschmidt, Markus

A2 - Rauch, Franz

A2 - Rotschnig, Sarah-Maria

A2 - Senger, Heimo

A2 - Zehetmeier, Stefan

PB - Waxmann Verlag

ER -

Amon H, Arztmann D, Müllner B, Wenzl I. Das IMST-Gender_Diversitäten-Netzwerk im Spiegel der Zeit: Entwicklung eines Netzwerks durch reflektierte Praxis. in Krainer K, Messerschmidt M, Rauch F, Rotschnig SM, Senger H, Zehetmeier S, Hrsg., Qualifikation von Lehrkräftefortbildenden als professionelle Autodidaktik?: Einstiege und Erfahrungen aus IMST – Innovationen Machen Schulen Top . Waxmann Verlag. 2024. S. 35-46