Das Potenzial der Widerständigkeit. Subjektbezogene empirische Forschung im mehrsprachigen Klassenzimmer.

Veröffentlichungen: Beitrag in BuchBeitrag in Buch/SammelbandPeer Reviewed

OriginalspracheDeutsch
TitelMehrSprachen? – PlurCur!
UntertitelBerichte aus Forschung und Praxis zu Gesamtsprachencurricula.
Redakteure*innenElisabeth Allgäuer-Hackl
ErscheinungsortHohengehren
Herausgeber (Verlag)Schneider Verlag Hohengehren
Seiten231-262
Seitenumfang31
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2015

Publikationsreihe

ReiheMehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen
Band11

ÖFOS 2012

  • 602007 Angewandte Sprachwissenschaft

Zitationsweisen