Das Potenzial von Online-Sprachentandems für das Fremdsprachenlernen bei AnfängerInnen einer Zielsprache

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Originalsprache	Deutsch
Seiten (von - bis)	311–338
Fachzeitschrift	Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Jahrgang	26
Ausgabenummer	1
Publikationsstatus	Veröffentlicht - Apr. 2021

ÖFOS 2012

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TY - JOUR

T1 - Das Potenzial von Online-Sprachentandems für das Fremdsprachenlernen bei AnfängerInnen einer Zielsprache

AU - Renner, Julia

PY - 2021/4

Y1 - 2021/4

KW - eTandem

KW - non-formales Lernen

KW - Chinesisch als Fremdsprache

M3 - Artikel

SN - 1205-6545

VL - 26

SP - 311

EP - 338

JO - Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht

JF - Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht

IS - 1

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