Dekolonialität in der Politischen Bildung: Beiträge aus Theorie und Praxis

Lara Rebecca Kierot; Malte Kleinschmidt; Dirk Lange

doi:10.1007/978-3-658-43802-9

Dekolonialität in der Politischen Bildung: Beiträge aus Theorie und Praxis

Lara Rebecca Kierot (Herausgeber*in), Malte Kleinschmidt (Herausgeber*in), Dirk Lange (Herausgeber*in)

Institut für Lehrer*innenbildung

Veröffentlichungen: Buch › Sammelband

Abstract

In diesem Sammelband werden aus unterschiedlichen fachspezifischen, wissenschaftlichen und praktischen Perspektiven vielfältige Aspekte des Themas „Dekolonialität in der Politischen Bildung“ beleuchtet und kritisch reflektiert. Die didaktischen Potenziale unterschiedlicher wissenschaftlicher Herangehensweisen und Praxiserfahrungen werden vorgestellt und theoretische Überlegungen sowie empirische Erkenntnisse zum Schwerpunktthema präsentiert.

Originalsprache	Deutsch
Erscheinungsort	Wiesbaden
Verlag	Springer VS
Seitenumfang	154
ISBN (elektronisch)	978-3-658-43802-9
ISBN (Print)	978-3-658-43801-2
DOIs	https://doi.org/10.1007/978-3-658-43802-9
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2024

Publikationsreihe

Reihe	Citizenship - Studien zur politischen Bildung
ISSN	2662-852X

ÖFOS 2012

503033 Politische Bildung

Zugriff auf Dokument

10.1007/978-3-658-43802-9

1 Beitrag in Buch/Sammelband

Über den Status der Staatsbürger*innenschaft im migrationspolitischen Kontext – eine kritische Betrachtung
Kolb, P., 2024, Dekolonialität in der Politischen Bildung: Beiträge aus Theorie und Praxis. Kierot, L., Kleinschmidt, M. & Lange, D. (Hrsg.). SpringerVS, S. 71-84 (Citizenship - Studien zur politischen Bildung).
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed

Zitationsweisen

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TY - BOOK

T1 - Dekolonialität in der Politischen Bildung

T2 - Beiträge aus Theorie und Praxis

A2 - Kierot, Lara Rebecca

A2 - Kleinschmidt, Malte

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PY - 2024

Y1 - 2024

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AB - In diesem Sammelband werden aus unterschiedlichen fachspezifischen, wissenschaftlichen und praktischen Perspektiven vielfältige Aspekte des Themas „Dekolonialität in der Politischen Bildung“ beleuchtet und kritisch reflektiert. Die didaktischen Potenziale unterschiedlicher wissenschaftlicher Herangehensweisen und Praxiserfahrungen werden vorgestellt und theoretische Überlegungen sowie empirische Erkenntnisse zum Schwerpunktthema präsentiert.

U2 - 10.1007/978-3-658-43802-9

DO - 10.1007/978-3-658-43802-9

M3 - Sammelband

SN - 978-3-658-43801-2

T3 - Citizenship - Studien zur politischen Bildung

BT - Dekolonialität in der Politischen Bildung

PB - Springer VS

CY - Wiesbaden

ER -

Dekolonialität in der Politischen Bildung: Beiträge aus Theorie und Praxis

Abstract

Publikationsreihe

ÖFOS 2012

Zugriff auf Dokument

Publikationen

Über den Status der Staatsbürger*innenschaft im migrationspolitischen Kontext – eine kritische Betrachtung

Zitationsweisen