Demokratiebildung an niedersächsischen Schulen – Der niedersächsische Demokratiebildungserlass und seine Wahrnehmung durch Lehrkräfte

Bastian Vajen; Elizaveta Firsova-Eckert; Michael Nagel; Dirk Lange; Frank Reichert

doi:10.3224/gwp.v74i1.07

Demokratiebildung an niedersächsischen Schulen – Der niedersächsische Demokratiebildungserlass und seine Wahrnehmung durch Lehrkräfte

Bastian Vajen
, Elizaveta Firsova-Eckert
, Michael Nagel
, Dirk Lange
, Frank Reichert

Institut für Lehrer*innenbildung

Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed

Originalsprache	Deutsch
Seiten (von - bis)	60-71
Seitenumfang	11
Fachzeitschrift	Gesellschaft, Wirtschaft, Politik (GWP)
Jahrgang	2025
Ausgabenummer	1
DOIs	https://doi.org/10.3224/gwp.v74i1.07
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2025

ÖFOS 2012

503033 Politische Bildung

Zugriff auf Dokument

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Zitationsweisen

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TY - JOUR

T1 - Demokratiebildung an niedersächsischen Schulen – Der niedersächsische Demokratiebildungserlass und seine Wahrnehmung durch Lehrkräfte

AU - Vajen, Bastian

AU - Firsova-Eckert, Elizaveta

AU - Nagel, Michael

AU - Lange, Dirk

AU - Reichert, Frank

PY - 2025

Y1 - 2025

U2 - 10.3224/gwp.v74i1.07

DO - 10.3224/gwp.v74i1.07

M3 - Artikel

SN - 1619-6910

VL - 2025

SP - 60

EP - 71

JO - Gesellschaft, Wirtschaft, Politik (GWP)

JF - Gesellschaft, Wirtschaft, Politik (GWP)

IS - 1

ER -